文档介绍：什么是 素养
我 得一个人的 素养，除了 具 的知 以外， 当包含两个方面：第一是敬 的精神；第二是合作的 度。
我 公司最大的“ ”是什么？——我 的 工！
我 公司最大的“劣 ”是什么？——我 的 工的敬 的精神、合作的 度、 任心！
1、先 第一方面：敬 的精神。
有一个 工，在离 前的最后一天， 持参加公司的会 ，参与 ， 些我 都可能做得到；但是他在下班前，真的开出了两 《文件修正申 》， 你能做到 ？我 就是一种敬 精神，令人佩服！
另外有一个 工，到下班 已 晚上 10： 00 了，当他回家已 走到大街上 ，忽然想到 E3 系 一个地方数据 了。也 很多人都会 第二天早上来上班 再改，但 位 工 的却是： 上掉 回来，改了再回家⋯⋯
也 你会 ， 些都是小事。但正是 些小小的事，体 的是一个人的素养；正是一件件小事后面 藏的小 ，将造成大大的麻 ：生 繁出 “小” 而停拉、物料也由于 那 的“小” 不能按 送达生 、由于一点“小” 生 划不能按 完成、由于“小” 品被拒收⋯⋯ ，你 能 些是小事情 ？不能！
正因 不能，正因 我 身 比 缺乏 种敬 精神、缺乏具有敬 精神的人，我 才搞 制，来 醒 任；正因 我 的 工 素养比 低，我 才搞管理升 ，来提高素养。
你同意 ？
2、合作的 度。
我要 的合作的 度主要是同事之 、部 之 的合作 度，我 得同事之 特 是同 之 退一步，肯吃 ，不 ， 做只要心正意 ，就是有修养。
比如，有些事情在工作范 内不 我做的，但我 是去做，没有抱怨情 地 极地完成， 就是合作。
再比如，当你收到 任 ，你 正确地 待。第一：要保持良好的心 ，不要暴跳如雷和 恨开 人。 牢 ：开出 任 是每一个 工的 和 任，是善意的提醒！第二：冷静地反思 任 所反映的是否属 ？如果是，你 当即 并承担相 的 任；如果不是，你 与开 人仔 地沟通。第三：立即着手改善事 ，包括与你的上司和同事一道 求改善的方法，防止同 的 再次 生。第四：如果你 任 有疑 ， 与你的上司和稽核小 妥善地沟通，他 一定会妥善 理。
就是合作！
我 有的同事，在 任面前不是 种合作的 度，而是想方 法推脱、找理由、找客 ，甚至 生 复心理，狭隘地、情 化地 待同事的提醒、公司的期望。
合作的 度 包括善意地开出 任 。
所 “善意地”，就是按流程，指出 点； 不是目的， 勇于承担 任、勇于改善的人低 低 ， 度不好、没有 意 者高 重 ！
当你 同事出 ，你 及 地开出 任 ，便于出 的同事及 知 并采取措施，便于能清楚地知道什么地方 了而反醒和改善。
始 住： 开出 任 是公司的要求，是 同事的一种善意的提醒，是每一个 工的 跟 任！
才是完全意 上的合作的 度！
于此，你的敬 精神、你的合作 度、你的 知 构成了你的—— 素养。
公司的生存 展，离不开 工 的努力； 工的个人成 ，也离不开企 平台。所以，我 具 有的 素养，同 公司也会有效地关心