文档介绍：第七届“七彩语文杯”华东四省优异课观摩
-----------------听课心得体会
第七届“七彩语文杯”华东四省优异课观摩和评选活动于4月17、18、19三天在山东聊城盛大举行，我有幸参与了此次观摩活动。观摩了优异老师教学风采，聆听了教授出色点评汇报，让我感受颇多，受益匪浅。关键有以下心得和体会：
一、老师需要不停提升本身素质
这两天我共听了13节课堂实录和老师讲解，听完这些老师课，给我第一感受就是这些青年老师素质很高，从教学设计到课堂展现，全部表现了扎实基础教学功底，新型教学理念。这让我对自己课堂有了更多思索。我不止一次地想过：为何一样教材、一样学生、一样时间，因为不一样老师执教，学生学****情感、态度及学****效果却迥然不一样呢？经过这次听课，我似乎找到悬在心中已久答案。
二、课堂导入新奇
这次听课，首先给我触动是她们课前导入，如张飞老师《记一次游戏场景》一课时课前导入就很有特色（，今天老师要和你们玩一个游戏，你们想玩吗？这一招，充足调动了学生好奇心，整堂课开课就水到渠成。再如葛金娥老师在讲授口语交际《小小推销员》利用当地特产吸引学生，目标是创设情境，引入课题，激发学生爱好，增强好奇心，。
三、课堂资源丰富
此次优异老师课堂表现也让我感受很深，她们上课如行云流水，善于利用学生回复和出现问题，所以她们课堂资源很丰富；而我们自己课堂缺乏鲜活资源，有很多方面值得深思，需要改善。就我个人课来看，上课常摆脱不了急忙走教案陋****对课上有效生成资源不能灵活处理。因为我们教育对象是活生生人，一个个含有思想、含有活力个体，她们在学****新知识，建构自己知识体系过程中，会对所掌握新知识有自己独特见解，同时也把自己见解反馈给老师。老师是要善于抓住课堂生成资源，进而把它变成全班财富，让每个学生达成共识。
四、和学生交流要有技巧性。
青年老师们在课前或课堂上和学生交流时，语言朴实，态度和蔼，情感交流亲切自然。看似日常，但往往能扣住学生心弦。她们在不经意（实际上是有意）交谈中，抓住了孩子们心理活动，用激趣方法，激励语言，亲切自然教态，将孩子们心凝聚到了一起，课堂气氛民主友好。我对比自己课堂和学生交流就没有注意那么多技巧，要么就是一幅“老师”嘴脸，那么就是老师“一言堂”灌输，不重视和学生课堂交流，给学生印象那就是老师老板着一张脸，课堂上少了部分笑脸和和蔼有启发性肯定和表彰，经过自我剖析，我深感要想成为一名好老师，我们要学****和提升东西还很多。
五 、留给学生充足自主探索活动空间 。