文档介绍：机械制造技术基础课程设计说明书设计题目: 设计 CA6140 法兰盘零件的机械加工工艺规程及工艺装备(批量生产) 学院专业班级设计指导教师 2013 年7月 16日 I 目录机械制造工艺课程设计任务书.............................................. Ⅱ序言.................................................................... Ⅲ一、零件分析............................................................ 1 (一)零件的作用........................................................ 1 (二)零件的工艺分析.................................................... 1 二、工艺规程设计........................................................ 2 (一)确定毛坯的制造形式................................................ 2 (二)基面的选择........................................................ 2 (三)制定工艺路线...................................................... 3 (四)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定............................ 6 (五)确定切削用量及基本工时............................................ 7 三、夹具设计........................................................... 28 (一)机床夹具在机械加工中的作用....................................... 28 (二)定位误差分析.....................................................29 (三)切削力及夹紧力的计算............................................. 29 (四)夹具设计及操作的简要说明.........................................30 (五)、夹具装配图设计..................................................31 总结................................................................... 32 参考文献............................................................... 33 附图(六幅) II 机械制造工艺课程设计任务书题目: 设计 CA6140 车床法兰盘零件的机械加工工艺规程(大批生产) 要求: 材料 HT200 12 .0 34 ..0 100 ???外圆无光镀铬刻字字形高 5mm ,刻线宽 ,深 B面抛光内容: 1张 1张 1张 4. 夹具装配图 1张 5. 夹具零件图 1~3张 6. 课程设计说明书 1份专业班级学生指导教师 2013 年7月8日 III 序言机械制造技术基础课程设计的目的是让学生在学****了机械制造技术基础和进行了一定专业实****之后让学生获得综合运用过去所学过的全部课程获得工艺及结构设计的基本能力。同时,课程设计也是为了毕业设计进行一次综合训练和准备。机械制造技术基础的课程设计可以使学生在下述三方面得到锻炼: (1) 能把机械制造技术基础课程中的基本理论和在专业实****中学到的实践知识有机的相结合,从而解决零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题,从而确保零件的加工质量。(2) 提高学生的机械结构设计能力。通过针对某一典型零件的夹具(或量具)的设计,从而使学生能够通过所给出的被加工零件的加工要求,设计出高效率、低成本、装夹简单、省力、省时而能保证加工质量的夹具。(3)锻炼学生使用手册及图表资料的能力。能够熟练地依据给定的任务而查找相关的资料、手册及图表并掌握其中的设计信息用于设计参数的确定。就我个人而言,通过这次设计,基本上掌握了零件机械加工工艺规程的设计,机床专用夹具等工艺装备的设计等。并学会了使