文档介绍：德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为确保学校德育工作的顺利实施，为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本期的德育工作总结如下：
    一、基本情况
    发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。
    二、主要做法和成绩
    1、加强德育队伍建设，提高师生思想素质
    （1）坚持把师德教育摆在教师队伍建设的首位。坚持每周的政治学习制度，组织教师学习新修订的《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，继续注意正面典型的挖掘、宣传和弘扬，用身边的人、身边的事影响带动全校教师爱岗敬业、无私奉献。杜绝体罚与变相体罚、乱收费等违纪事件的发生，努力塑造人民教师的良好形象。
    （2）强化每位教师都是德育工作者的意识。思想品德课是学校进行养成教育的主渠道，学校严格按课程计划上好品德与生活、品德与社会课，以课标和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等相结合，给学生提供实践的机会，并在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。
    （3）重视家庭、社会与学校教育的配合。通过定期召开家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
学期初，各班主任就建立好家校的联系电话卡。鼓励教师进行有计划的家访，在与家长接触交流过程中，倡导平等地对待每一位家长，让广大学生家长感受学校教师的良好的人文素养，让家长和学校之间的关系更加密切。成功地举办了本学期的家长会，取得了预期的效果。
    （4）加强班主任工作。班主任队伍是德育工作的关键。通过交流、参观、学和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。本学期的两次班主任工作会把各项工作都落到实处。
    （6）重视学生干部工作。通过各种有益的集体活动让每一个学生自觉地与集体的荣辱联系在一起，确立一损俱损，一荣俱荣的观念。不断优化班集体建设环境，增强对后进生的吸引力，增强集体凝聚力。优秀班集体离不开一支坚强的、有号召力的学生干部队伍，我校的班级引入竞争机制，实施干部竞争上岗制度，培养和锻炼了大部分学生的才干。
    2、加强管理、开展养成教育。
    我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。成功地邀西安市临潼区人民法院法官刘平作了法制报告。   
3、加强安全教育工作，确保师生生命安全   
    （1）师生安全教育。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、 多形式开展安全法规、安全常识教育，以增强师生的自我安全防范意识。
    （2）严格执行有关安全规定。