文档介绍：2３ 古诗词三首之教材分析教学教学反思
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２３ 古诗词三首
一、教材解读
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这篇精读课文包括两首古诗《乡村四月》《四时田园杂兴》和一首词《渔歌子》。
《乡村四月》是宋代诗人翁卷所作。，山坡田野间草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼，天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声，大地一片欣欣向荣的景象。后两句写人，四月到了,农活多了,乡里的农民们在田间地头忙开了，又是蚕桑又是插秧，突出了“乡村四月"劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。整首诗就像一幅色彩明亮的图画，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。
《四时田园杂兴》的作者是宋代诗人范成大。，塑造了农村儿童天真、勤劳、可爱的形象。尤其是后两句写得意趣横生,意味深远：那些孩子们,他们不会耕地也不会织布,但却在茂盛成阴的桑树下学种瓜。这些孩子从小耳濡目染，喜爱劳动。这是农村中常见的现象，十分有趣，也颇有特色,表现了农村儿童的天真情趣，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然，具有浓浓的生活气息。
《渔歌子》的作者是唐代的张志和。张志和既是诗人,又是画家，因此他笔下是一片画意诗情。看,初春的远山刚蒙上几分绿色,从水田里飞来的白色鹭鸶在山前低徊,粉红色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黄色的鳜鱼时而跃出水面,渔翁头戴青色的斗笠,身披草绿的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明丽，画面多么清新。可有心的作者又为它染上一层斜风细雨，整个天地浸在了一片朦朦的烟雨之中,,意境优美,用词活泼，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣.
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(１）“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。”这两句诗的意思是:山坡原野草木茂盛，一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。绿原、白川、子规、烟雨，作者寥寥几笔就把江南水乡初夏时特有的景色勾勒了出来。
（２）“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这两句诗的意思是:四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着,刚结束了蚕桑的事又要插秧了.“才”“又”平实的用词，充分地说明了农民的劳动的繁忙紧张，作者对劳动人民的同情之心赞美之情也体现无遗。
(3）“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”这两句诗的意思是:白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情，各有自己拿手的本事,生动描绘了乡村里男耕女织，日夜辛劳的情形，表达了诗人对劳动人民的敬重之情。
（４)“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这两句诗的意思是:小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。一个“学"字，天真、可爱的儿童形象跃然纸上.
（５）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这两句点明时间是在春季，正是鳜鱼上市的时节,地点是在西塞山前。全句为：西塞山附近，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中,鳜鱼肥美。桃花盛开，白鹭飞翔,碧波粼粼，鳜鱼跳跃，好一幅秀丽宜人的水乡风光。
（6)“青箬笠，