文档介绍：大学生品德评定班级评定
篇一:《班级思想品德评定总结》
班级小学生思想品德评定总结
小学生思想品德评价是小学生素质综合评价的首要内容。对促进小学生思想品德健康发展，加强与改善学校德育工作有着十分重要的意义
我校的评价标准是根据党的教育方针和《小学生德育刚要 》、《 小学生手册》、《小学生日常行为规范》、《小学生思想品德教育大纲》等有关法律文件，并结合当前时代要求及学校实际而制定的。
根据学校规定：我在进行思想道德素质形成性评价，每学期期末一次。主要途径是上好思想品德评价课，在评价课上进行形成性评价，诊断性和综合性评价，这是学生参与评价的重要阶段，也是教师对学生进行总结鉴定的重要一环，班主任教师与思想品德课教师都注意学生参与评价的意识。要用发展的眼光看待每一位学生，同时引导学生用辩证的观点和实事求是的态度认识自己看待同学，并且通过导评，学生自评与互评达到激励的目的，其结构是：教师导言---学校评价内容和标准-
------典型自评、互评-------分组自评与小组互评--------教师总结评价。
--- 年级 评 定 结 果
篇二:《学生品德评定表》
学生品德评定表
东平县第四实验小学 二0一四年七月
东平县第四实验小学学生品德评定表
学生姓名： 班级： 时间：
篇三:《大学生班级评语1》
xxx 该生善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，担任本班的文艺委员，在文艺方面积极做出贡献。
xxx 该生学****态度端正，积极向党组织靠拢，尊敬师长，生活中严格要求自己。为人和善，与同学们想处的非常好，是个踏实的女孩子。 xxx 该生热爱体育，身体素质好，为人幽默风趣，做事有很好的计划性。集体荣誉感很强，在学校的篮球比赛中是我班的主力，表现极佳。 xxx 该生尊敬老师、团
结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学****目的明确，兴趣爱好广泛，是个很有潜力的发展型人才。
xxx 该生态度端正，为人正直，做人踏实，社会实践经验丰富，尊敬师长，学****自觉，遵守纪律，知错即改。是个积极向上的人。 xxx 该生成绩一般，善于创新，严于律己，宽于待人，能吃苦耐劳，但平时好玩，学****态度有待提高。思想上需要求上进。
xxx 该生是本班的治保委员工作非常认真，对班上同学的安全也积极负责，每天查晚寝，任劳任怨，毫无怨言，在工作时有自己的见解，和同学相处和睦。
xxx 该生学****积极性高，吃苦耐劳，朴实大方，认真对待工作。担任本班的青工委员，积极与团总支配合把班上的工作做的井井有条。 该生是本班的监察委员，为人正直，待人热情，工作认真踏实。对班级同学违反规定，绝不心软，严格按班规处理.
xxx 该生担任本班心理委员一职，积极和班上的同学交流，掌握他们心理走向，并调和。为班级尽了自己的一份力，是同学的好榜样。 xxx 该生性格极为活泼，个性突出，是本班的
组织委员，但做事的积极性欠佳。组织能力较强，但有时工作态度不够认真。
该生为班级的学****委员，对工作认真负责，团结友爱，和同学们和睦相处。积极通知大家关于学****方面的对大家有用的信息并鼓舞大家努力学****br/>xx该生是本班的体育委员，体育方表现突出，班级篮球队的一员，是个认真踏实的学生。在班级体育方面的工作上尽心尽力，为班级争光。 xxx 该生性格开朗，但不喜欢和人交流，，对班干部的工作配合上不够积极。
xxx 不爱说话，学****踏实，积极配合班干部工作，态度端正，与同学关系良好,热爱集体,乐意助人。是个踏实的人。
xxx 成绩一般，团结友好，关心集体，积极参加各项活动，尊敬师长，脑筋灵活，学****态度端正。与同学相处和睦。
xxx 性格沉稳，待人和气，积极参加班级的任何集体活动，并且学****目的明确，学****的自觉性较高。是个合格的大学生。
xxx 担任本班团支书，做事非常积极，工作态度认真，待人诚恳，为人正直，团结友爱，是大家的好榜样。
xxx 学****刻苦勤奋，认真学****学****优等，思想积极上进，团结友爱，性格活泼开朗，和同学相处和睦是个品学兼优的大学生。 xxx 于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学****课外学****是个个性突出的男孩子较注重自己各方面素质的培养。 xxx 该生有良好的心理素质和应变能力，不怕挫折，有一定的适应能力和团结精神，是一个极具发展潜力、复合型的人才。
xxx 该生性格开朗，和同学相处融洽，思想纯朴,待人随和,诚恳,处事稳重,有较强的积极性，是一名合格的大学生。
该生学****认真踏实，又兴趣广泛，有点内向，但为人和善，团结友爱。积极参加班级集体活动，也积极配合班干部的工作是个开拓性人才。 xx 该生学****认真，勤奋努力，思想进步，为人朴实，讲诚信，待人礼貌