二年级上音乐教案五声歌花城版.docx

文档介绍：教学目标:ﻭ1、知识目标：ﻭ培养学生对五声音阶的音高有相对的概念，能试打手号常准do  ｒe  mi sｏl lａ 组成的《五声歌》.ﻭ2、能力目标:
通过演唱歌曲、律动、分角色演唱、带乐器演奏,增强学生对歌曲的理解与表现,启迪学生的想象力,培养学生的创新能力。
3、情感目标：
培养学生珍惜同学之间的友谊，互相关心爱护感情.
教学重点：
五声音阶的音高感受和表现。进一步培养学生音乐的表现力及与他人交往的能力。
教学难点：ﻭ在演唱的过程中用手号去表现音高。
教学用具:
多媒体  电子琴  卡片  小乐器及自制乐器ﻭ教学方法：
情景陶冶教学法、听琴学唱法等ﻭ教学过程:
一、    感受音乐美,走进音乐世界ﻭ1、听音乐走进教室。《凤阳花鼓》ﻭ、律动.《瑜伽+花儿与蝴蝶》
、师生问好歌.
二、感受音乐，表现音乐。ﻭ1、学生跟老师互动，复****五声音阶手号。
单音认手号说唱名—认准，唱准
2、游戏ﻭ师做手号，生唱唱名。持卡片排列音的组合ﻭ3、排列正确后,学生边打手号边模唱。师把谱子填入歌词中。
三、创造音乐,享受音乐。学唱歌曲《五声歌》
1、师范唱。ﻭ提问:跟以前学****的歌曲有什么不同?（音符与歌词）
2、学唱歌曲。
①听唱法跟琴直接填词。②接唱ﻭ师与生；男与女；个别与全体
3、处理歌曲。ﻭp ５３　56  １１ 1  53  ５6   11  1  f 3５  6１ﻭ……
４、、敲一敲。
节奏乐器与自制乐器结合敲一敲、听一听、唱一唱
四、音乐与德育（小结）
同学们，让我们在以后的音乐世界里共同学****共同发现,共同嬉戏。像五声兄弟一样互相关心,共同提高,发出最动听的声音.