解决问题的策略.ppt

文档介绍：.
数学字谜猜猜看
15天
72小时
晶
胖
上课
100厘米
来
.
导入
策略一
总结
策略二
策略三
挑 战
.
教学目标
，并应用图形的平移和旋转知识进行图形的等积，等周长的变形。
，感受转化在解决这个问题时的价值。
3. 使学生进一步积累运用转化策略解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，主动克服在解决问题中遇到的困难，获得成功的体验。
.
教学重、难点
教学重点:感受“转化”策略的价值，会用“转化”的策略解决问题，丰富学生的策略意识。
教学难点：掌握转化的方法和技巧，会用“转化”的策略解决问题。
.
观察与思考：比较下面两个图形的面积大小
.
观察与思考：比较下面两个图形的面积大小
.
观察与思考：比较下面两个图形的面积大小