文档介绍：体育公开课教案
学 校：仲兴中学 执教者：李 翔
学****阶段
水平四
班级
七( 8)班
人数
49人
学****单元
跨越式跳高
课时
第十二课时
学****内容
1、跨越式跳高 2、游戏：“摩天大楼”
学****目标
1、运动参与：主动参与发展跳跃能力的练****学会观察和评价自己及同伴跳越的动作。
2、运动技能：知道跨越式跳高的完整动作要求，改进助跑、起跳、过竿技术。60%的学生在进行跳高完整动作时做到起跳有力，两腿依次过竿。 3、身体健康：学会正确的姿势越过一定高度的横绳，通过练****与游戏发展跳跃能力和灵敏协调、速度身体素质，发展下肢力量。
4、心理健康：表现出果断、勇于拼搏，团结协作的优良品质，树立不断超越自我的自信心。
5、社会适应：享受体育活动的快乐，逐步形成团结协作和遵守规则的优良品质。
教学 重点
起跳与过竿动作协调，做到起跳有力。
教学 过程
教学内容
教师活动 学生活动
组织形式
时间
强 度
一
课 堂 常 规 与 热身
1、体委整队：快静齐。 1、体委整队，报告人数，2、四路纵队在四个路线教师说师生问好，宣布本课上进行慢跑游戏。学****内容。 出体育项目的名字学生2、慢跑游戏 模仿，看哪一组模仿的像自行车、3、膝、腕、踝的柔韧性（自游泳、蛙泳、---- 骑马、橡皮艇、赛车练****刹车，导出跨越式跳高的起跳动作）
5分'左右
小
1、跳高的辅助练****1、学生听老师安排，坐a、 摆动腿与起跳腿的在在小垫子上进行练****练****并从中获得乐趣。 b、过竿练****强调两腿要点：两腿积极向上方依依次过竿） 次摆起 2、跳高的完整动作练2、认真听讲，仔细观察****教师的示范动作，并模仿a、 教师讲解示范一步、教师练****听信号依次练****体会三步、五步，助跑起姿势带动身体“稍内旋”（起跳与过竿跳过杆
10分'左
二
跨越式跳高完整动作练****br/>的衔接） 师讲解丈量步点b、教的方法。 教师鸣哨进行练****跳高的分层次教学 3、分四组成扇形队列进a行跨越式跳高的完 整动作练****三步或五步起跳过b 杆，强调助跑与起跳协调。（低竿） c 、三步或五步起跳过杆，强调起跳有力。 （中竿）方力跳解决起有的法：利用篮球反弹的高低，让学生有直观感受。 、分组分层次进行教d 教师鸣哨由学练****中竿低—竿高竿依次练****根据学生实际情况e 领选组由长带择不 同高度练****f 请做得好的学生演 示。师生共同评价 共性问题及时解决。 继续进行巩固性练 （再次强调起跳与****过竿动作协调，做到 起跳有力） 、教师观察动作掌握g 好的同学在一组，由小组长带领进行提高 练****教师重点辅 导后进生。鼓励其挑 战新的高度。．
迅速过垫动作。 3、a、学生四路纵队站在按要求完成摆指定位置，垫，迅速回到原位。 过低竿，b、分组听哨音，中竿动作练****助跑与起起跳衔接连贯全身协调， 次）跳有力（1 、听哨音学生依次跑出，d高竿， ------过低中要求：根据自己的情况跳 完后