文档介绍：第
10
课
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辽、西夏与北宋的并立
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说课稿
一、说教材
元
(
大一统
)
隋唐
宋
(
高度统一
繁荣富庶
)
五代十国
辽、西夏、金
碰
撞
交
融
融合
二、说教学目标
知识与能力：
1.
掌握辽、西夏两个少数民族政权的建立情况及它们与
北宋的关系。
（重点）
1.
通过《大中国》歌曲旋律的感受与歌词的共鸣，把学生
带入本单元教学的核心：民族的碰撞、交融与发展，导入
本课主题。
过程与方法：
2.
通过问题探究，了解辽宋、宋夏和议的内容和影响，并尝试
运用历史唯物主义观点正确对其作出评价。
（难点）
情感态度与价值观
：
1.
学****辽、西夏这两个少数民族政权与北宋的战、和
关系，认识到民族融合、各民族共同进步是我国历史
发展的主流，进而培养团结平等的民族观念。
三、说教法学法
『教法』
1.
阅读法
『学法』
1.
情境导入法
2.
谈话法
4.
合作探究法
2.
小组合作法
3.
练****实践法
3.
讲授法
四、说教具
五、说教学程序
导入
新课讲授
训练拓展
小结
作业
布置
澶渊之盟
宋夏和议
民族融合
导入
《大中国》
正能量、朴素爱国
歌曲导入
激发兴趣
调动积极性
新课
历史发
展脉络
历史讲述
(
一
)
澶渊之盟（宋辽和战）
1
、北宋的建立及统一
中原和南方地区
统一中原和南方，
未统一全国
建立时间：
916
年
建立者：耶律阿保机
都城：上京
契
丹
（
辽
）
P54
页契丹
矛契丹文字
2
、辽政权的建立
北伐（主动进攻）
3
、宋辽之间的和战
直观、
简明
澶州大战
澶渊之盟
1004
年
1005
年
守内虚外
消极防御