文档介绍：教师访谈记录
访谈一
访谈时间： 2015 年 2月 2日
访谈学校：XX市XXX）中学
被访老师及联系方式： XXXX XXXXXXXXXX
访谈提纲及访谈心得：
访谈提纲：
一、访谈形式：面对面访谈
二、访谈目的：作为一名师范生，希望通过本次访谈，能够了解到一些关于教师岗位的基本信息、教师知识技能及素质要求，以及教师就业岗位分析，以寻得有效的建议，使得大学四年能够有针对地学****提升自己。
访谈记录：
问：老师，您为什么会选择数学师范这个专业呢？是因为喜欢吗？
答：高考时对自己的定位就是 XXXX大学，而因为我在高中时数学这一门较其他科目较拔尖，
所以在选择专业时，偏向数学专业。至于读师范的原因，因为成为一名教师是我父母对我的期盼，所以要说大学四年里情况如何嘛，对这个专业不会不喜，但却也不会有多出的热情。
问：成为老师之后，您一天的工作繁重吗？有哪些任务需要每日定时完成呢？答：备课、上课、批改练****以及每月参与出月考试卷，这些都是日常工作，同时不能忽视与孩子们的交流谈心，毕竟孩子的心理健康与否是能够对其个人成长以及学****效果造成很大影响的。有时老师们还要开开会呀。再者，作为一名新上任的老师，我认为抓住机会多同一些资深教师学****多多请教那些经验丰富的教师，是会受益匪浅的。
问：您认为当一名优秀的教师需要具备那些技能及素质要求呢？
答：个人性格最好不要太过沉闷吧，而师范生这个定位，大学期间我是不建议你加入些校级
工作性质的社团组织，最好是加入学校的心协，可以学****关于心理学方面的知识，毕竟对于老师而言，心理学的了解，甚至是熟料掌握，对于今后开展工作都是大有裨益的。绩点这一方面，那当然是尽量追求高些啦，挂科是绝对不允许的。普通话要求这方面，语文老师是要求二甲以上，所以在读的师范生要多练练。品德素养这一方面，我认为教
师至少需要剧本三种美德：大度、宽容、谦虚。至于科研素养，我认为还是十分有用的。建议你在大学期间多参加各种科研立项，培养自己的思维方式，使自己更加细心。问：关于教师岗位的就业分析，我想了解一下，近几年 XX 市各中学学校对于教师的需求情
况。
答：我所在的这所学校对于教师的需求是基本饱和的，但也不排除其招些小科目老师的可能性。而 XX 市因近几年新建了好几所学校，招聘通知大家也能够看到听到，其目前对教师的需求还是有一定数量的。但主要还是要看你的专业是否满足需求。
心得：
以上的访谈记录并不完整，因为我和老师聊了很多，现在只摘取些在我看来是精华的几个问题。通过此次访谈，我了解了作为一名教师所需具备的技能及素质要求，在大学四年，我会朝着这个方向而努力，争取在素质方面取得不错的成绩。
访谈二
访谈时间： 2015 年 2月 5日
访谈学校：XX市XX学校
被访老师及联系方式： XXX XXXXXXXXX
访谈提纲及访谈心得：
访谈提纲：
一、访谈形式：面对面访谈
二、访谈目的：在前一篇采访了高中老师之后，现亦想对初中老师进行访谈，对初高中老师的工作内容、学生情感付出，以及对待学生的方式的一些差别。
访谈记录：
问：请问您如何看待教师这个职位？
答：我认为身为教师是很能够得到满足感的。先前几年我曾教过小学生，现在来教初中生，
对我来说，是难度的提高，而压力自然不会小。因此为了让自己做得更好，不耽误到学
生的前途，希望能够教育出一批优秀学子，我在空闲时都拼命看些中外名著，希望能够
提升自己。因为我希望给孩子们的不仅是答题技巧，还要他们有对文字美的欣赏能力。教师身上的担子是不小的。
问：您从一名普通教师，到成为一名优秀的班主任，到现在身兼学校工委会成员，这样的成长进步，您对此有何感想或体会呢？
答：从任课老师到班主任这一身份的转标，我的言行举止都发生了较大的变化。担任任课老
师时为拉近同孩子们的距离，我课上会常常讲些有趣的事儿给他们听，以便课堂氛围放
松。但一旦成为班主任后，这样的做法就不可取了，因为通常同学生太亲近，学生可能
不容易教导。所以这个角色转变的过程也是挺痛苦的，那段时间可能会因为孩子们的一
些小错误而十分失望，那段时间也是我发火次数最频繁的阶段。慢慢的我发觉这样的暴
躁，对于教学效果，却是毫无意义，内心也知道这样的转变只是因为我对孩子们成长的
过分渴求，忽视了一步步的引导。所以现在回想起来，仍对那一届被我冲着发火的学生
感到十分内疚。至于现在的那工委会成员，也只是因为自己本就对文娱有专长，才担任了个宣传委员。这件学校有文化气息啊，新生初入学必学“感恩的心”手语操，是为了让孩子们拥有一颗对父母、师长感恩的心； “我真的很不错”这支舞，是为了激起潜藏