文档介绍：认识米、米和厘米
长度单位
一、情境引入
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？
比一比，看谁量得快！
二、探究新知
（一）认识米
拿一把米尺，在你的身上
找一找，有没有1米。
从地面到我的脖子，
长度大约是1米。
我两只胳膊打开的长度
大约是1米。
再去我们身边找一找，有没有
什么物体的长度大约是1米。
用米尺量一量。
0
10
20
30
40
60
70
80
50
90
100
这是米尺，看看
1米有多长？
1小格代表1厘米
1大格代表10厘米
1 米 ( 1 meter )
认识长度单位
米 (m)
拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米.
量身高
量出2米、3米……
Let us measure.(量一量)
二、探究新知
（二）米和厘米
1米
1厘米
这是1厘米。
这是1米。
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
我们来看一看，1米里
到底有多少厘米？
比一比，你觉得米和厘米
之间有什么关系？
二、探究新知
1米
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1米＝100厘米
继续数：10,
20,
30,
40,
50,
60,
70,
80,
90,
100。
（二）米和厘米
我们一起来数一数：
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。
1米=100厘米
1米有10个10厘米,就是100厘米
一
做
做
量比较短的物体，常用（）作单位；
量比较长的物体，常用（）作单位。
厘米
米
1米= ( )厘米
100厘米= ( )米
5米= ( )厘米
300厘米= ( )米
100
1
500
3