文档介绍：期末复****简易方程（一)教学设计
◆您现在正在阅读的期末复****简易方程（一）教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!期末复****简易方程（一）教学设计复****简易方程(一） 第五课时
【教学内容】 教材P１3５～136页复****第16～２３题。
【教学目标】 １、，会根据字母所取的值,求含有字母式子的值。
2、进一步理解方程的意义，会解简易方程。
3、会列方程解应用题。
【教学重点 用字母表示常见的数量关系,根据字母所取的值，求含有字母式子难点】的值,解简易方程和列方程解应用题。
【教学过程】
一、揭示课题
今天我们复****的内容是有关简易方程的知识，通过复****要进一步理解用字母表示数的优点,会用字母表示常见的数量关系，进一步理解方程的意义，会解方程，会列方程解应用题。
二、复****用字母表示数量关系，公式，运算定律
１、 出示表:用字母表示运算定律。
名称 用字母表示
加法交换律 ａ＋b＝b+ａ
加法结合律 (a+ｂ）+c=ａ+(b+c)
乘法交换律 ab=ｂa
乘法结合律 (ａ×ｂ)×c＝a×（b×c)
乘法分配律 （a+ｂ)×c＝aｃ+bc
2、请学生说平面图形面积计算公式和长方形、正方形周长公式.
3、用字母还可以表示数量关系,ａ表示单价，ｂ表示数量，ｃ表示总价，说出分别求总价、单价及数量的字母公式。
4、练****期末复****第16题。
5、求含有字母式子的值。做期末复****第17题。
（１)原来每月烧的煤用30c表示;现在每月烧的煤用３0×（x—15)表示。
（２)学生计算现在每月烧煤的千克数。
三、复****方程的意义和解方程
1、什么是方程？什么是方程的解和解方程?方程和等式关系是怎样的？
2、练****做期末复****第1８题。
学生练****讲解第（３）题,在方程3x=y中ｙ＝２1,先把y＝21代人原方程成为３x=2１再解方程.
3、做期末复****第19题.
请学生说一说解方程的方法。
4、做期末复****第2０题.
学生列方程并解方程。
四、复****列方程解应用题
１、（1)列方程解应用题的特征是什么?解题时关键是找什么？
(2）请学生说一说列方程解应用题的一般步骤.
2、做期末复****第２１—2３题。
第２1题:
学生说数量关系式,列方程并解答，根据已列方程写出另外两个不同的方程。
第22题:
师画线段图表示题目的条件和问题,学生列方程解答。
第２3题：
学生说数量关系式、列方程解答。
五、全课总结
这节课复****了什么内容。
六、布置作业
补充
1、（１）某商店上午卖出3台微波炉，下午卖出６台微波炉,每台。元，上午比下午少卖（ ）元。
（２）四(3）班有x人,每人7本练****本;四(2）班有48人,每人有ｙ本练****本.（x48）
7x表示（ ）.
4８y表示（ ).
4８—x表示（ ）.
7x+48ｙ表示( ).
２、解方程：
８０－4x＝６8 4×5＋ｘ＝30
４6—13-x=10 20x—2８＝52
x－（30＋8)＝11 4x÷3=60
３、列出方程,并求出方程的解。
（1)从8０里减去３x得11，求x.
（2)60比一个数的5倍多5，求这个数。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合