遵守规则.pptx

文档介绍：第三课 第二节
遵守规则
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二、自学思考
1、社会规则与自由的关系？
2、我们如何自觉的遵守规则？
3、如何维护和改进规则？
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活动一：自由与规则
“自由”生活。
、哪些自由是“任性”的，说明理由。
“探究与分享”材料，结合对“自由”的认识，明确自由与规则的关系。
※ 我国宪法明确规定：
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
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你如何看待这位男士打手机的“自由”？
提示：这名男士有打手机的“自由”，但是这种“自由”以不损害周围乘客合法的自由和权力为前提。所以这位男士的认识错误的。
『提示』
这两位乘客的行为损害了他人的合法权益，超越了法律许可的范围，已经构成违法行为。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
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。自由受道德、
纪律、法律等社会规则的约束。
。
——限制自由
规则与自由的关系
——保护自由
敬畏规则、维护规则、自觉遵守规则
自由与规则相辅相成，密不可分
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“梨虽无主，我心有主”
（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？
（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？
活动二：自觉遵守规则
自律
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杭州：
礼让斑马线提升城市温度
2007年，杭州公交集团制定规范，明确规定“行人行至横道时减速礼让”。初始，许多司机不****惯。但公司动了真格：派管理人员到处蹲点巡查，不遵守的司机会被扣掉当月的“安全奖”，且接受处罚。
他律
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在公交车的带动下，2016年3月1日，《杭州市文明行为促进条例》正式施行，这是浙江省首次将斑马线上礼让行人等文明行为规范列入地方性法规，使“礼让行人”从文明倡导升格为地方法规。

敬畏
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2016年度杭州市民公共文明指数显示，“驾车在斑马线前礼让行人”%，成为公共秩序客评体系中得分最高的一项行为。其中公交车礼让率达99%，出租车礼让率85%，社会车辆礼让率75%。
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