文档介绍：一年级德育工作总结
一班德育工作总结
伴随着新年钟声的临近，这一学期工作已经圆满地画上 了一个句号。经过一学期的努力，我针对低年级学生的特点, 主要以培养学生良好的行为规范为主要内容，收效显著，特 总结如下：
一、 为人师表，率先垂范。
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活 动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子, 一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真 正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实 践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明 礼貌，我首先做到尊重每一位学生；教育他们热爱劳动，我 每天下午放学后扫教室卫生；教育学生搞好团结，我首先做 到和科任老师，年级同志搞好团结；和学生交知心朋友。这 样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了 学生的爱戴。
二、 强化日常行为规范教育，培养学生良好的习惯。
一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从 培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生 的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学 校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意
观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日 常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、 认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
1、 重视在课堂内的常规训练。
对于一年级的学生，我首先对他们进行常规教育和训 练。首先训练学生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注 意“三个一”，当学生起来发言时，则要求他们站端正，两 眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词 要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听 清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。
2、 规范学生常规。
为了规范小学生行为，教室的墙上设立了“谁的红旗多” 的评比，通过评比，对学生良好行为习惯的养成起到了很好 的促进作用。
通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上学生生病, 同学互相关心；同学有困难，互相帮助，同学吐了，不怕脏 臭主动打扫。该班学生表现十分积极，充分体现了学生热爱 集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、重视与家长的联系。
为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长 建立联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求：为孩子 在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。并采取合理
的教育方法。家长到校接送学生时多做交流沟通，互换信息, 较好的了解了学生的真实想法，为学生的教育提前预热。
一年级下期德育工作总结
刘 丽华 时光飞逝，一年级下期的德育工作行将结束。本学期,
在学校“爱与责任伴我飞翔”教育主题的指导下，结合一年 级学生特点，我们主要开展了以行为习惯养成教育为重点， 以“我想飞翔”为特色的教育活动。通过系列主题活动，激 发学生热爱学校，热爱学习，学规范，懂礼仪，守纪律的优
良品质，让孩子在成飞校
这个温馨，和睦的大家庭中平安、
快乐地飞翔。
主要工作及成绩
一、抓常规训练，促进学生养成好的行为习惯
低段是抓好学生行为习惯养成教育的关键时期。一年级 的孩子年龄小，有些道理似懂非懂，要将《小学生日常行为 规范》内化为自己的行动准则，光了解条款是不够的，还必 须通过反复的训练。因此这学期，我们以深化“三管住"教 育为核心，利用午会、班队会，各种主题活动对怎样上课、 下课、文明玩耍、清洁卫生、尊敬师长等等，都提出了明确 的要求，然后，进行反复训练。每周为孩子制定一条行为规 范，落实检查与评比。实行班级天天自查，年级周周抽查， 对做得好的同学和班级给予表扬，并及时将检查结果体现在
文明班级评比栏中，在年级上树立榜样，起到示范作用。通 过本学期的训练，我们的孩子在课堂学习，文明玩耍，劳动 卫生，文
明就餐等方面都有了长足的进步。
二、扎实特色活动，促进学生综合素养的提升
本期，在学校德育工作的指引下，我们年级结合学生特 点，开展了相应的系列活动，通过这些活动丰富了孩子们学 习生活，促进了我校德育工作的特色化发展。
1、春游活动阳春三月，大地一片生机，正是孩子们亲近 自然，感悟生活的好时机。我们年级组织了 “春天在哪里” 春游综合实践活动。活动中，孩子们在老师和家长的指引下, 以小组为单位，通过眼观、耳听、鼻嗅，了解自然的变化， 观察，探寻春天的足迹，感受春天的美丽。野餐时，孩子们 都主动的与小伙伴分享自己带来的美食，充分的体会到了春 游的快乐。活动结束后，孩子们认真的清理了垃圾。通过这 项活动，不仅激发了孩子们热爱自然，热爱生命，热爱生活 的积极向上的情感，也培养学生的团结合作，遵守纪律，文 明安全，保护环境的意识。
此外，还开展了趣味亲子户