文档介绍：机械制图实训教案
板图实训一
实训内容 ：
平面图形的绘制
实训时间 ：
7 课时
实训目标 ：
1、理解平面图形的尺寸分析、线段分析
2、平面图形的作图步骤。
实训重点 ：
1、图形的布局；
2、平面图形的线段分析
3、圆弧的连接、圆与直线的连接技巧。
实训难点 ：
平面图形尺寸基准的判断和选择
实训工具 ： 2H 铅笔、橡 实训方法 ： 实训过程 ：
丁字尺、挂图、A3图板、A3绘图纸、三角板、HB铅笔、H铅笔、 皮擦。
讲授、练****br/>一、引入课题 讲课中要抓住尺寸分析这个核心，教会学生具有对平面图形分 析
尺寸基准和识读定位尺寸的能力。基准与定位尺寸紧紧相
连，二定位尺寸又是画出第二基准线、第三基准线……的 依据，在讲解时不可忽视。
平面图形是由直线和曲线按照一定的几何关系绘制而 成的，这些线段又必须根据给定的尺寸关系画出，所以就必 须对图形中标注的尺寸进行分析。
、训练内容
1、按照 3：1 的比例绘制如下平面图形
要求：
1、 图形的总体尺寸要恰当
2、 图形在图纸上的布置恰当
3、 图形中各个几何元素间的连接正确
4、 尺寸标注正确规范
5、 标题栏的画法要根据 GB 中规定的画法
1 4乙
评分标准：（1）、图形的总体尺寸要恰当程度（10 分）
⑵、图形在图纸上的布置恰当程度 （20分）
（3） 、图形中各个几何元素间的连接正确、绘制比例 正确与否（40分错一处扣5分）
（4） 、尺寸标注正确规范程度 （10分）
（5） 、标题栏的画法要根据 GB中规定的画法程度
（10 分）
2、实训结束，给学生打分及总结。
作 业：实训结束后找一个日常用的简单物体测量后画出其三个投影
图。
教学反思：单单平面图形的绘制较为简单，但特别重要。在今后的课程 中要注重学生的思维。在三维和二维中能灵活转换。多引导 学生对本门课程兴趣的产生。
板图实训二
实训内容 ：斜二等轴测图的绘制
实训课时 ：7 课时
实训目标 ：1、通过实训学会斜二等轴测图的绘制；
2、能熟练掌握几种基本轴测图作图方法；
3、能熟练掌握长方体、棱锥台、带曲线轮廓的支承块、圆柱、回转 体、圆锥台等的绘制；
4、学会通过对基本体的绘制画出组合体的斜二等轴测图。
实训重点 ：1、几种基本空间体的绘制；
2、让学生掌握几种正等轴测图的方法
实训难点 ：通过对基本空间体的绘制作出组合体
实训教具：丁字尺、挂图、A3图板、A3绘图纸、三角板、HB铅笔、H铅笔、
2H 铅笔、橡皮擦。
实训方法 ：讲授、练****br/>实训过程 ：一、组织实训
检查学生绘图工具的准备情况，
二、引入新课
轴测图的直观性较好，有一定的立体感和一定的可直接
度量性，但绘制较繁。这种图很容易看懂，但所绘制的大多
数表面在图中不反映实形，所以轴测图常作为辅助手段和对
多面正投影的补充来使用，即它是用来宏观、概括的表达设 计思想、说明问题，而不作为生产制造的主要依据。
若对轴测图加画阴影，并用黑白或色彩进行润饰，即可 使其更增加立体感和真实感，加强表现性和艺术性。这种图 在某些技术领域被称为效果图或表现图。
我们平时所见的机械零件是千差万别的，但归纳起来，
可概括为几种最基本的几何形态通过组合而成的。比如有长
方体、棱锥台、带曲线轮廓的支承块、圆柱、回转体、圆锥
台等。所以，我们要学会组合体绘制，首先就要掌握几种基
本体的绘制
三、讲授新课
(一)轴测图的基本知识
1、轴测图的形成
将空间物体连同确定其位置的直角坐标系， 沿不
平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法投射在某 一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形， 称为轴测投影图，简称轴测图，如图 4—2所示。
在轴测投影中，我们把选定的投影面 P称为轴测 投影面；把空间直角坐标轴OX OY 0Z在轴测投影面上 的投影OX、OYi、0乙称为轴测轴；把两轴测轴之间的 夹角/ XQYi、/ Y1OZ1、/ XQ乙称为轴间角；轴测轴上 的单位长度与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值， 称为轴向伸缩系数。OX OY OZ的轴向伸缩系数分别用 Pi、qi、ri 表示。例如，在图 4 — 2 中，pi= OA/OA 5 =OB /OB, r 1 =OiC/OC
强调：轴间角与轴向伸缩系数是绘制轴测图的两个主要参数。
2、轴测图的种类
按照投影方向与轴测投影面的夹角的不同，轴测图可以分为：
1）正轴测图——轴测投影方向（投影线）与轴测投影面垂 直时投影所得到的轴测图。
2）斜轴测图——轴测投影方向（投影线）与轴测投影面倾 斜时投影所得到的轴测图。
（2）按照轴向伸缩系数的不同，轴测图可以分