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消防大队大队长年度述职报告.docx

上传人:bb21547 2020/12/6 文件大小:19 KB

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文档介绍:消防大队大队长年度述职报告
  今年,在支队党委、县委、县政府、县公安局的统一部署和正确领导下,我带领大队全体官兵,紧紧围绕以执勤战备和加强防火监督工作为核心,在努力提高大队整体水平上下功夫,使大队面貌发生了可喜的变化,不断创造工作新局面,部队管理井然有序,稳步发展,我县火灾形势持续平稳,全县防火条件逐步改善,较好地完成了上级交给的各项工作任务。现将一年来主要工作情况作以述职:
  一、提高全大队人员的政治素质,确保全队工作的政治方向。
  一是坚定的政治信念、努力学****提高自身政治思想觉悟。我利用业余时间,努力学****学****马列主义毛泽东思想,以“三个代表”重要思想和执法为民精神为指导,全面贯彻党的十六大、十九届四中全会和第二十次全国公安会议精神,提高自己的政治理论水平。在“执法为民”教育活动中,积极参加学****认真做好笔记,及时对照个人思想和工作情况,认真总结,学****期间作了近两万字的学****笔记和学****心得。
  通过学****提高了自身的政治素质,进一步坚定了政治信念,更加明确了作为人民公仆责任和义务。同时,清醒的认识到作为一名党员干部的作用,明确了自身的职责,坚定了工作的信心,为做好自己的工作建立了强有力的理论和精神后盾。
  二是强化消防监督员的整治责任感,确保消防监督工作的政治方向。消防监督工作是干系到社会安定,政治稳定,国家、人民生命财产安全的重要工作。消防监督人员政治素质的高低直接影响消防监督工作的质量高低。在今年进行的“执法为民”教育中,我身先士卒,亲自主抓全队的纪律作风整顿工作,及时检查学****情况,经常听取学****心得,与干部谈心,及时发现思想上的问题,及时消除。通过坚持不懈的政治思想教育工作,全队人员政治觉悟得到了不同程度的提高。进一步完善接待晚来办事人员《首问负责制》,并改变了少数工作人员办事拖拉,等、靠、绕的****惯,提高了办事效率,并涌现了大量主动放弃休息休假的和个人业余时间加班加点工作的典型工作人员。通过政治思想教育,提高了人员政治素质,明确了消防监督工作的政治重要性,确保了繁重的消防监督工作的顺利进行。
  二、抓班子、带队伍,加强正规化管理。
  从严治警。
  我从大队实际出发,坚持每周召开一次大队行政会议制度,汇报上周工作完成情况,布置下周工作任务,根据条令、条例和队伍管理实际,制定了办公制度、值班值宿制度、党支部领导职责等五十项制度。从中队组织生活、灭火作战到官兵在警营一言一行,请销假都制定了严格的制度,使官兵时时处处都有严格的规定,约束自己的行为,建立了行政管理档案和士官管理档案,实行了行政管理目标考核办法,采取了内务卫生、警容风纪,每周检查评比,狠抓官兵的养成教育。同时对违反制度的行为坚持三不放过,由于坚持管理从严,使官兵有着较强的组织纪律观念和良好的道德精神风貌。一年来萝北大队官兵警容严整、举止端庄、文明礼貌、令行禁止,内务整齐划一,官兵关系融洽,老同志与新同志心贴心交流思想,使新同志感受到了大家庭温暖。
  科学训练,深化岗位“大练兵”工作。
  我针对大队以往在执勤岗位大练兵中存在的问题及薄弱环节,将其练兵活动不断完善,推向高潮,并切实做了以下几个方面:
  1、加大宣传教育力度,增强练兵紧迫感和自觉性。大队通过动员大会,使全体官兵进一步端正练兵态度,提高认识,统一思想,并从讲政治和提高部队战斗力的高度,充分认识岗位练兵的重要性和必要性。在认识和行动上保持一致,做到认识到位,措施到位,行动上雷厉风行。引导官兵特别是服役期满一年以上的战士,克服科技练兵与己无关的思想,提高军人的职责意识。
  2、开展多种形式的活动,保持高昂的训练热情。根据不同训练阶段、训练内容,开展小型多样的竞赛,积极营造“科学练兵光荣”的良好氛围。并通过训练学****笔记展评、业务技术尖子表演等,突出训练标兵、训练能手、训练尖子的作用,帮助官兵端正训练态度,以极大的热情投入训练,从而推动执勤岗位练兵活动深入开展。
  3、开展“扶贫帮困”将“掉队”战士引上路,带入门。执勤岗位练兵重在群众性,没有全体官兵的积极参与,群策群力,集思广益,岗位大练兵就难成“大气候”,也难出“大效益”。因此,对“掉队”的战士,采取引上路,带入门,帮到家,激发起他们岗位“大练兵”的趣,不断增强他们的信心,使他们扬鞭奋蹄,赶上队伍,和战友们一起并驾齐驱。
  4、开展全员岗位大练兵,发挥“三个作用”。一是抓干部,我首先从自身做起,每天早晨带领全体干部进行体能训练,并通过发挥干部岗位练兵中的模范带头作用,充分调动士兵训练积极性。二是开展各种活动,积极引导、发动战士为大练兵献计献策,大力发扬军事**,营造执勤岗位练兵活动的良好氛围,同时在日常训练中注重开展“比学赶帮超”活动,各类项目通过进行人与人比,班与班比,来提高个

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