文档介绍：台儿庄区泥沟镇柿树园小学
2010——2011学年度第二学期
学科教学计划
年 级： 六
学 科 ： 数 学
任课 教师： 徐 伟
周课 时数 ： 5课时
学期总课时： 90课时
制订 时间： 2013年2月23日
教学任务：（包括单元的重点、难点）
本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复<br****三部分。
（一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体
积”“圆锥的体积”4个方面的内容。        
（二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反
比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个方面的内容。       
（三）总复****包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解
决问题的策略”4个方面的内容。
目的要求：（包括知识、能力、情感、态度和价值观）
 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，会求圆柱的侧面积和表
面积，掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。 
2、理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否
成正比例、反比例。
3、比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简
易方程、比和比例等基础知识。
4、牢固地掌握所学的几何形体的特征，掌握公式的推导熟练地
计算几何形体的表面积和体积。
 5、掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图。
6、掌握常见的数量关系和方法，解决实际问题。
学情分析：（包括学生数、原有成绩、总分、平均分、及格率、优秀率、优差生基本情况）
本班有学生29人，在数学学****上学生的学****热情较高。有
一定的学****积极性。但是由于学生的基础较差，没有养成好的学<br********惯，因此学****水平进步不快。本班学生优差比例失调，优生
人数太少差生人数较多，中等生的人数更少。本班学生的数学水
平不够理想。
教学措施
 1、培养学生概括能、判断、迁移类推以及解决实际问题的能力。
2、加强口算练****进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。
3、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提
高解答应用题的能力。
  4、进一步发展学生的空间观念，增加动手操作的机会。
5、能掌握单位间的进率，能够正确进行不同单位间的换算。
教学内容时间安排
本学期安排新授17周，复****1周，每周5课时共90课时，
第一单元 圆柱和圆锥 18课时，第二单元 正比例和反比例
22课时，总复****45课时，复****评价 5课时。具体课时分配见
教学进度表。
教 学 进 度 表
周次
单元
课时
章节或课题
章节课时
教具
备注
第
一
周
至
第
四
周
第一单元
圆柱和圆锥
18
课
时
1、面的旋