文档介绍：探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系
II.(14分)在《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》实验知道在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同。某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关。该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧长度的关系,现有A、B、C、D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧。
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,同学乙认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成反比,甲、乙有一位同学的看法是正确的。你认为正确的是(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节(填序号)。
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧,已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是。
(3)探究学录的数据如下:
实验数据记录表(g=10m/s2)
测
量
数
据
弹
簧数
原长
砝码质量
弹簧长度
弹簧伸长量x
弹簧劲度系数K
弹簧A
100N/m
弹簧B
弹簧C
弹簧D
请完成上述表格,从实验表格中得出的结论为:
II.(1)乙(2分) C (2分) (2)铁架台、刻度尺(2分)
(3) (填表6分,结论2分)
测
量
数
据
弹
簧数
原长
砝码质量
弹簧长度
弹簧伸长量x
弹簧劲度系数K
弹簧A
100N/m
弹簧B
弹簧C
50N/m
弹簧D
结论为:在实验允许的误差范围内,弹簧的劲度系数与弹簧长度成反比。
(1),然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(重力加速度g=)
①根据所测数据,在答题卡的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度与砝码质量m的关系曲线.
②根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在 N/m.
22.(14分)
(1)①x-m关系曲线如图所示(3分)
②0- (2分)
(2分)
21.(18分)
(1) 某同学用如图6(甲)所示的装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验,他在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度l。他测出的弹簧的弹力F(F的大小等于所