《提升教师素质的又一重大举措》心得体会.doc

文档介绍：《提升教师素质的又一重大举措》心得体会
通过学****提升教师素质的又一重大举措，使我进一步了 解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。从中我们不但 学到了丰富的知识，还进一步进步了业务素质，下面谈谈我 对提升教师素质的心得体会：
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于酷爱每 个学生。”从教育心理学的角度动身，情感在学****进程中起 着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过: “教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有 水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，酷爱学生, 尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威望构 成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道 德去关爱学生，才会激起学生积极向上的气力，遭到学生的 尊敬与爱戴。假如教学中忽视了这类情感的关爱，就即是抽 掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感和伴随而发的语言， 不但能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到 感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去感动学生， 感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其 师，信其道”。对待学生要温顺、微笑、多赞美。微笑体现 了教师对学生的热情、关心和爱惜，是''爱”的一种表现。 实践也证明，教师的微笑，能取很多方面的教育效应，从教
育心理学的角度说，凡是教师寄与希望的学生，感爱到教师 的关心，爱惜和鼓励，他们就经常以积极的态度对待老师， 对待学****和对待自己，但假如被教师冷漠或讨厌的学生，则 势必走向反面。要以情动心，与学生心与心的交换。俗语说: 情通才能理达，情不通则理不达。假如教师不讲情，就会把 课讲得干干巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说, 青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找 到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来 产生美好的音乐。假如教师能用真情拨动这根弦，使它在学 生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教 育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会 感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而遭到生 动深入的思想教育。
一切为了学生，我以为要做好学生的服务，主要是帮助 学生能够有效地进行个别化自主学****必须转变学****观念， 采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固建立“一切 为了学生"开放教育以学生个别化自主学****为主，采用现代 信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种 情势的教学组织活动，以学生为中心提供多种学****支持服 务。只有