文档介绍：《病理学》中考质量分析
授课班级：护理一年级（6 ）班 授课老师：安斌亮
一、试卷分析
本次中期考试《病理学》试卷由李老师所出，试卷紧紧围绕教学大纲，内容 紧扣前半学期所学内容，难易适中，题型多样。试题各题型主要分值分布情况是： 名词解释10分，填空题20分，选择30分，简答题40分，判断题5分。本试 题主要考察疾病概论，组织的损伤、修复与适应，局部血液循环障碍，水、电解 质代谢紊乱，酸碱平衡紊乱，炎症，发热，休克等相关内容，其试题覆盖范围较 广,题量加大，刚好符合学生实际情况。
二、成绩分析
班级
实考人数
90-100
80-89
70-79
60-69
60分以下
及格率
优秀率
平均分
1班
48
11
17
13
3
4
2班
46
7
18
11
4
6
3班
44
10
10
14
4
6
4班
45
13
12
12
5
3
5班
45
8
13
12
4
8
6班
46
4
17
9
6
10
三、对学生在考试中反应出来的问题进行分析
：
2•学生审题不清楚，做题非常的主观，凭感觉作题。
3•学生的灵活度较差，运用能力还需要进一步加强。有几道题目可以反映学
生在这方面能力是不够的。
4•学生对重点重复强调的知识点还是掌握的较好的，对于不经常重复的知识
点，学生还是比较生疏的。
四、针对这些问题，对今后的教学提出具体的对策和改进的措施：
1•要重视基础知识的教学，对重要的知识加强理解。对需要识记的知识，要 求学生掌握。加大对学生思维能力的训练。不断提高课堂效率，改进教学方法， 提高学生学****的积极性，让学生明确生理学的重要性。
2•教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。 要把知识放到实际问题情境中来学****让学生在问题情景中结合自身体验来思考 问题，讨论交流，寻求解答途径