文档介绍：港口高中
陈婷
经典诗歌鉴赏
之尾联的作用
回顾诗歌鉴赏方法：六看
——
一看标题（思想内容、作者喜怒哀乐）
二看作者（知人论世
,
了解背景）
三看注释（破解难点）
四看意象（把握情感）
五看尾句（升华主旨、以景结情、对比、想象
)
六看题干（得到启示）
学以致用
《
发临洮将赴北庭留别》
——
岑参
闻说轮台路，连年见雪飞。
春风曾不到，汉使亦应稀。
白草通疏勒，青山过武威。
勤王敢道远，私向梦中归。
下列对这首诗内容和手法的分析鉴赏，不正确的两项是（
）
A
诗题“发临洮将赴北庭”，因而诗中所叙述，也是临洮至北庭沿途
景物
。
B
从“闻说”落笔，通篇写异域之景：春风不到，连年雪飞
，人烟稀
少。
C
“
连年见雪飞”
写寒冷，“春风曾不到”写荒凉，“白草通疏勒”
写萧瑟
D
颔联中“汉使亦应稀”写其地距中原之遥远，揭示出西域戍边的艰
苦性。
E
这首诗写作目的是“留别”，因而写景上没有体现出边塞诗的雄浑
答案：
BE
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（
）
A.
诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情
B.
第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。
C..
参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。
D.
朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。
E.
作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成
答案：
BE
塞下曲（其一）李白
***山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑，直为斩楼兰。
注释：斩楼兰：据《汉书
·
傅介子传》：“汉代地处西域的楼兰
国经常杀死汉朝使节，傅介子出使西域，楼兰王贪他所献金帛，
被他诱至帐中杀死，遂持王首而还”。
简要赏析尾联的表达效果。
1.
用典。借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身
疆场，为国杀敌的雄心壮志，升华主旨。
2.
炼字“直”与
字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人
心魄的艺术感召力
。
初归石湖
[
南宋
]
范成大①
晓雾朝暾绀碧烘，横塘西岸越城东。
行人半出稻花上，宿鹭孤明菱叶中。
信脚自能知旧路，惊心时复认邻翁。
当时手种斜桥柳，无数鸣蜩翠扫空
。
注
]
：
?
范
成大（
1126
—
1193
），宋代诗人。字致能，号石湖居士，平江吴郡（今江苏苏州
）人。淳熙年间，官至参知政事，因与孝宗意见不合，两个月即去职。晚年隐居故乡石湖
。
?
日光初出为暾，青中透红为绀