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文档介绍

文档介绍:旭博教育 快乐成长 从心开始
: .
旭博教育个性化辅导教案
学生
李昊峰
学校
荣山中学
年级
初三
学科
物理
教师
梁俊铭
日期
2014-1-11
时段
16:00-18:00
次数
5
课题
电功率的应用与实验
考点分析
1、电功率的计算
2、电功率的实验









一、作业检查:
1、 检查上次课作业
2、 复习上次课知识点
二、课前热身:
区分实际功率与额定功率
三、内容讲解:
知识点一:家用电器的电功率
(1)注意用电器的标签
(2)内能的计算
(3)效率的计算
知识点二:电功率的实验
(1)实验的方法
(2)实验的原来
(3)实验的过程
(4)实验注意的事项
四、课堂小结
一起回忆一下这节课学过的知识点,特别注重错误的地方
五、作业布置。

教导处签字: 日 期: 年 月 日
课后
评价
项目
内容
评分
内容
评分
教学时间保障
是否有效充分利用课堂时间
休息时间过长
教学流程保障
教学是否计划性
是否留作业并检查作业
教师个性教学
听课过程能学会该学科学习方法
听课中激发了学习兴趣
教师课堂教学
教学内容针对性强
讲课与练习相结合
能听懂老师讲课、教学语言准确
教师课堂精神饱满,形象得体大方
评分标准:每项满分为10分,十分满意10分,满意9分,一般7—8分,不满意6分,很不满意5分以下。共100分。
总分
一、学生评定
学生签字:
二、教师评定
1、学生上次作业评价: ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生本次上课情况评价:○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字:
作业布置
教师
留言
家长
留言
家长签字: 日期: 年 月 日
学生心得
讲义:电功率的应用与实验
学生: 李昊峰 学科: 物理 教师: 梁俊铭 日期: 2014-1-11
1. 作业检查。
二、课前热身:
(1)串联电路中求灯泡的实际功率的方法:
(2)并联电路中求灯泡的实际功率的方法:
三、内容讲解:
1、把标有“220V40W”和“220V25W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上(设灯丝电阻不变),则下列分析正确的是( )
A.两盏灯的总功率等于65W  B.甲灯两端的电压大于乙灯两端的电压
C.两盏灯的总功率小于25W D.乙灯

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