文档介绍：旭博教育 快乐成长 从心开始
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旭博教育个性化辅导教案
学生
李昊峰
学校
荣山中学
年级
初三
学科
物理
教师
梁俊铭
日期
2014-1-11
时段
16：00-18：00
次数
5
课题
电功率的应用与实验
考点分析
1、电功率的计算
2、电功率的实验
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、作业检查：
1、 检查上次课作业
2、 复习上次课知识点
二、课前热身：
区分实际功率与额定功率
三、内容讲解：
知识点一：家用电器的电功率
（1）注意用电器的标签
（2）内能的计算
（3）效率的计算
知识点二：电功率的实验
（1）实验的方法
（2）实验的原来
（3）实验的过程
（4）实验注意的事项
四、课堂小结
一起回忆一下这节课学过的知识点，特别注重错误的地方
五、作业布置。
教导处签字： 日 期： 年 月 日
课后
评价
项目
内容
评分
内容
评分
教学时间保障
是否有效充分利用课堂时间
休息时间过长
教学流程保障
教学是否计划性
是否留作业并检查作业
教师个性教学
听课过程能学会该学科学习方法
听课中激发了学习兴趣
教师课堂教学
教学内容针对性强
讲课与练习相结合
能听懂老师讲课、教学语言准确
教师课堂精神饱满，形象得体大方
评分标准：每项满分为10分，十分满意10分，满意9分，一般7—8分，不满意6分，很不满意5分以下。共100分。
总分
一、学生评定
学生签字：
二、教师评定
1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生本次上课情况评价：○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
教师签字：
作业布置
教师
留言
家长
留言
家长签字： 日期： 年 月 日
学生心得
讲义：电功率的应用与实验
学生： 李昊峰 学科： 物理 教师： 梁俊铭 日期： 2014-1-11
1. 作业检查。
二、课前热身：
（1）串联电路中求灯泡的实际功率的方法：
（2）并联电路中求灯泡的实际功率的方法：
三、内容讲解：
1、把标有“220V40W”和“220V25W”的甲、乙两盏灯串联接在220V的电源上（设灯丝电阻不变），则下列分析正确的是（ ）
A．两盏灯的总功率等于65W  B．甲灯两端的电压大于乙灯两端的电压
C．两盏灯的总功率小于25W D．乙灯