文档介绍：教你列提纲
——写作从提纲挈领开始
题目
（切记：半命题作文要把题目补充完整）
中心思想
结构
安排
（一）/开头
（二）/主体
（三）/结尾
作文提纲基本格式
我从实践中懂得了这个道理
中心思想：通过写登泰山，表明只有不畏艰苦地攀登才能到
达光辉顶点的道理。
结构安排：
（一）引用马克思名言说明世上没有笔直平坦的大路，只有
不畏艰苦的攀登才能达到辉煌的顶峰。（略）
（二）通过登泰山这件事说明只有不懈地攀登才能达到顶点。
（详：突出困难，写出感情变化）
（三）不仅在登山上，在科学上以及其他方面需要这样的精神。（深化主题）（较详）
提纲示例二：
爸爸睡着了
中心思想：通过全家出游时爸爸睡着了这件事，展现爸
爸认真拼搏，又时刻牵挂家庭的精神，体现父亲的伟大。
结构安排：
（开头）写爸爸要和我们一家人一同去公园玩。（略）
（主体）写爸爸是一个风趣、顾家、工作起来不要命的人。(全文重点、详写)
（结尾）写爸爸在公园睡着了，我在爸爸的睡颜上看到了他的伟大。（较详）
提纲示例三：
请为以下题目拟写作文提纲：

1、那一份感动 7、我依然_____
2、这一刻，让我铭记 8、我懂得了_____
3、留在我心底的风景 9、 _____的风波
4、父爱是座山 10、 _____也是一种美
5、老师，请您听我说 11、当_____来临
6、藏在心底的记忆 12、带上_____上路
实战演练：
走一步再走一步（标题）
中心：讲述“我”小时候在一座悬崖上发生的故事，以及“我”从中学到的人生经验。
基本思路：
一、交代时间、地点、人物和故事的起因——玩弹子游戏玩厌了内德提议去爬悬崖（略写）。
二、“我”和伙伴们去爬悬崖，“我”留在了悬崖架上。（详写“我”的心理）。（详写）
三、杰利找回了爸爸，我在爸爸的启示下走下了悬崖。（详写）
四、我从悬崖上一课获得了重要的人生启示。（略写）。
春（标题）
中心思想：描绘春天的美好，赞美歌颂春天，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋然向前。
基本思路：
一、运用拟人手法表达对春天的急切盼望之情。（略）
二、从春草、春花、春风、春雨和迎春五个角度描写春天。（详）
三、运用三个比喻歌颂春天。（略）
人格，最高的学位
中心内容：本文通过叙述作者对季先生和冰心的采访，论证了人格是最高的学位，强调突出人格的重要性。
基本思路：
一（1-3）引用卡萨尔斯为一个年轻人指点迷津的故事引入议论。（略）
二（2-14）借用季先生和冰心的故事来证明人格的重要（详）
。（详）
。（详）
，用特殊方式留下的问候。（详）
三（15-16）表达自己的感悟和决心。（略）
榕树生命进行曲
主要内容：本文通过对南国的大榕树和“我”家屋后一块浑圆
的岩石上的榕树的刻画，表达了作者对生命的认知和深刻感
受。
基本思路：
一（1）直抒胸臆，表达对榕树的爱恋。（略）
二（2-7）描写榕树在风中的壮阔沉稳，表达对榕树的喜爱和陶醉。（详）
三（8-9）叙述南国榕树给一个朋友带来的震撼。（详）
四（10-13）描述一棵倔强的小榕树带给我的惊讶。（略）
五（14、15）赞美榕树的生命力，照应标题。。（略）
难忘的一件事
主要内容：叙述了我上体育课脚扭伤，同学周丽照顾我，使我十分感动的事。
中心思想：关心同学、乐于助人。
结构安排：
一、在练****跳绳时，我扭伤了脚。（略）

二、周丽同学热心周到的照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”，减轻我的痛苦。（详）
3．我好了很多，周丽又小心地搀我回家。（次详）

三、我十分感动，赞美她的乐于助人的品德。（略）