文档介绍：家访意见归纳
家访意见归纳篇一《家访意见总结》
家访意见总结
现在宝宝在幼儿园的学****生活都已经半个多学期了，所以对幼儿园的学****生活各方面都已经了解，早上来园，白天的上课与下午的离园都做的很好，可是我们老师对于宝宝在家的情况不太清楚，想要了解宝宝在家各方面的情况，所以就进行了家访。
经过半个多月的家访，大多数的小朋友在家的生活学****情况都已了解，只是有些家长忙于工作而没有时间进行了解。进入家访后，家长往往会问老师自己的小孩在园里有没有吃饱饭，和其他小朋友能不能友好相处，其他小朋友有没有欺负他，再次就是学****在园里学的知识会不会，写字会不会，儿歌，唱歌，跳舞等会不会。现在的家庭大多数都是独生子女，家长往往重视的都是教育问题，因此要从小给予孩子一个良好的教育环境。
有的幼儿性格比较内向，胆子较小，需要家长和老师给予鼓励，指导，使其能大胆地和其他幼儿说话，接触，大胆地表现自己，而有些小朋友就比较活泼大胆，对于幼儿园一点都不
陌生，在幼儿园的学****生活能很快地熟悉掌握，加上有的家长晚上还能给自己的孩子复****当天所学的知识加深巩固及记忆，使其比其他幼儿就更进一步了。而有些家长忙于工作，照顾小孩的责任就交给了老人，小朋友难免就受到影响。不过这一次的家访使我受益匪浅，让我们老师了解小朋友的各方面。以后无论是在学****还是生活等方面。我们都会给予需要照顾的小朋友更多的照顾，希望我们能做得更好！
家访意见归纳篇二《家访建议》
对班主任家访的几点建议
家访是十分重要的。通过家访，班主任不仅可以及时反映学生在校的学****生活情况，还可以全面了解学生在家里的学****生活情况。这样，班主任和家长就可以根据学生两个方面的情况，共同探讨和制定科学合理的、切实可行的教育计划、教育方法和教育步骤。同时，成功的家访可以增进班主任与家长之间的感情，可以最大限度地争取到家长的支持和配合，对教育效果的提高可以起到很大的促进作用。但并不是所有的家访都会受到家长的欢迎，家访如何在家访中取得实效？应做到以下几点：
一、家访要有目的性
目的明确是成功家访的首要条件。如果班主任仅仅是为了完成学校布置的家访任务，而不是为了解决学生在学****生活中暴露出的问题，那么，在与家长交谈时，就很有可能变成东拉西扯、海阔天空的闲聊。聊到最后，班主任究竟解决了什么问题？家长究竟应该配合班主任做些什么事情？可能都是一头雾水，这样就很难收到家访的实效。并且，如果被访问的家长是比较空闲的，也许不会觉得有什么不妥；但如果家长比较繁忙，就会对家访有看法、有意见了。所以，班主任在家访时，应首先制定一个明确的家访目的，把需要反映的问题、需要解决的问题、需要家长配合的问题都一一记录下来，交谈时做到心中有数、有的放矢。这样，班主任师就可以用尽可能少的时间解决尽可能多的问题；家长就会觉得你的家访很及时、很有必要，就会乐于支持你、帮助你，你的家访就成功了。
二、家访要把握恰当的时机
1．家访要考虑家长的时间方便
班主任在家访时间的把握上，不能只考虑自己的方便和感受，也要多考虑家长的方便和感受。有些家长是双休日休息的，有些家长则不是。如果班主任不注意到这个问题，随时去家访，有些家长就只能请假在家里恭候，此时家长的内心就难免有些
不快，对你的家访就会有点抵触情绪，家访就很难达到理想的效果。
2．家访要考虑家长的事情有无
即使班主任已经充分了解到家长的休息日，也不能想到家访就去家访，必须事先电话通知或询问一下。如果这个细节被忽略，就可能碰到学生家里恰逢诸如婚丧嫁娶、过生日、亲朋聚会，或有急事要去办理等情况。此时的家访，家长很难再有兴致与你慢慢交流；而班主任出现在那样的场合也难免尴尬，走也不是，留也不是。
3．家访要考虑家长心情的好坏
当学生成绩大幅下降或犯了严重错误的时候，当班主任苦口婆心的教育总是不见效果的时候，当通过电话联系后学生家长的配合依然见效甚微，甚至仍然不予配合的时候，家访就成了必然的选择。但此时，即使班主任心里有十分的怨气，也要面带微笑，亲切而平和地与家长交流，切不可夹枪带棒地讽刺挖苦学生，或影射家长教育不力，否则不但难以取得实效，甚至有可能火上浇油，激化矛盾，使问题变得更槽糕。有时情况则恰恰相反，班主任表现得比较平静，倒是家长听到孩子过于离谱的表现后先火冒起来，此时班主任就不可再继续说孩子的
种种不是，而是应该先安慰劝说家长，等家长情绪稳定后再继续交流。如果一时平复不了家长的冲动情绪，可选择暂时中断家访，等家长的气消了再去家访，就能收到良好的效果。
三、家访要顾及家长的心理承受能力
诚然，学生在学校里学****不认真或调皮捣蛋，我们确实应该如实告之家长，使不良的势头在家长的协助下得到及时的遏止或纠正。但是从家长角度来讲，现在都是独生子女，家长对孩子疼爱有加，因此在家长的眼里，