文档介绍：高三期中工作总结
高三语文期中总结高三期中工作总结 第一篇
2019--2019年高三语文备课组上学期工作总结
紧张忙碌的高三上学期进行过半,总结高三半年来语文备课组的工作，可用“落实计划不折不扣，备教批考紧然有序”来概括。
一、和谐勤奋的备课组是搞好复****的关键
我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学****新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”。“经常化”指教研活动不仅仅局限于教研日，我们基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一起帮助解决；“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性；“时效化”则是要把握了解学生的学****动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到最佳的效果。
我们对自己的要求是：在复****前努力做好准备工作，精选资料、素材****题。处理好课本，上好专题课，把考点分成若干个专题，讲练结合。学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评。
虽然我们的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里,我们工作的还是很愉快的。
二、作好进度的安排
从2019年的9月份开始，复****就全面开始。高三语文备课组认真、有针对性地制定好本学期的学期计划。高三开学之初，我们就依据学校的具体计划安排，共同研讨制定了这一学年的整体备考思路及计划安排，把一年的时间划阶段、分层次、定目标、定任务。在备考相应阶段，力求每一步备考都有章可循，按时而动，从而在计划指导下扎扎实实走好每一步，保证每一节课、每一个学生的有效复****防止盲目低效。
三、确立复****原则与策略
高考复****最关键的一点务求“命中”，求“效益”；否则，前功尽弃。为此，我组全体人员共同研究确立了高三学生复****原则与策略。
在充分领会了《考试说明》后，备课组对这个相对稳定的系统作了透彻的分析、领会、把握，从一定的高度把握高考全局，做到复****点全面、不遗漏，帮助学生建立完整的知识能力体系；根据各部分题量及赋分情况合理地分配复****精力，安排时间，分清主次，大胆取舍，提高复****效率。 我们精心研究了近3年山东语文高考卷，在此基础上杨保让老师做了系统的双向细目表，受到学校的表扬。
四、复****策略
1、 用好课本，夯实基础
高考试题不直接取材于课本，因而有人对课本的作用产生怀疑，对课文的教学不感兴趣。其实，高考命题虽不取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就能拿满分。因此，在高三我们狠抓了课本的文言文教学，要求学生扎扎实实地复****积累文言实词和虚词，逐句翻译课文，通过练****检查督促。我们在庞书记的指导下精心设计了导学案，试图利用教材帮助学生积累词语和各种必要的文言知识，培养学生的文言语感，提高学生的文言知识迁移能力。
2、 突破重点，注重实效
为提高高三语文的复****实效，我们把那些花时少、见效快的训练点作为重点加以突破。如字音、字形、成语运用等，让学生认真理解记忆便可准确掌握。为此，我们精选了常见常
用而学生又常常读错写错用错的汉字、成语，让学生利用每节课2分钟进行积累，学生小组合作整理讲解，校音正形释义，学生识记后受益匪浅。
我们精心设计了周末导学案，让学生把周末的时间高效的利用起来，把一周学****的知识点再次积累，归纳。
3、 精选****题，优化训练
针对高考能力考查的要求越来越高的特点，高三复****加大训练力度，让学生做足够量的练****题，是十分必要的。但训练必须讲求实效，那种不分试题优劣，不顾训练效果，盲目搞题海战术的做法是不可取的。我们集中让学生进行前5个选择题的训练，然后认真评讲，讲命题依据，讲命题特点，讲命题思路，讲解题技巧，收到了很好的效果。
4、 加强阅读，促进写作
加大阅读量，拓宽知识面，不但对解语文知识题有利，因为命题材料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮助。我们认为，学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说，学生作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小。读的书多了，视野开阔了，既积累了写作素材，也学会了对社会现象的分析，同时又学到了巧妙的构思、活泼的语言，顿悟了作文之道。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的知识面，显得尤为迫切。因此我们在文言复****学案中，精心选择了写作素材，扩大学生的阅读面，同时学会利用课本的素材。【高三期中工作总结】
5、大力表扬，激发热情
了解学生是搞好教学的前提。我