文档介绍：大学学涯规划书书
目录
【引言】 - 3 -
【自我评估】 - 3 -
（1）基本情况 - 3 -
（2）优缺点 - 3 -
（3）课程学****状况 - 4 -
（4）我的现状 - 4 -
【环境评估】 - 4 -
【实施计划】 - 4 -
（1）思想政治 - 4 -
（2）学业 - 5 -
（3）社会实践 - 5 -
（4）人际交往 - 6 -
【具体执行计划】 - 6 -
（1）大一阶段 - 6 -
（2）大二阶段 - 6 -
（3）大三阶段 - 7 -
（4）大四阶段 - 7 -
【目标完善及学业规划的评估调整】 - 7 -
【结束语】 - 7 -
大学学涯规划书
【引言】
彼时，大学在我们眼中还是一个梦想，如今已经真真切切的展现在我们面前。一切关于“象牙塔”的想象，如今或许实现，或许化为泡影。轻松的学****生活，丰富多彩的课外娱乐活动，或多或少与我们的想象存在差距。现实的是：时间多了，自由多了，这些都让曾经饱受“压迫”的我们不太****惯，于是我们开始茫然，开始不知所措。谈不上堕落，但起码有些不够努力了。三毛曾经说过“茫然是正常的，只有有理想的人才会茫然”，我一直坚信，茫然只是我们前行路上必经的一道坎。跨过这道坎，我必会迎来新的精彩人生。
在我看来，大学是我们的人生观，价值观真正形成的阶段。大学也是我们真正形成学********惯的时候，毕竟大学对我们自学能力的要求越来越高。人生最美好的几年大概就是大学阶段，我不希望以后回首时，只能对过去的年华说声抱歉。于是，在接下来的几年里，我选择抛却不切实际的想法，不再浑浑噩噩下去，不要到头来一事无成。我选择相信厚积而薄发，因此希望在大学阶段好好磨练自己，为自己的未来打下坚实的基础，为我梦想之屋添砖加瓦。
因此，一份细致的学涯规划应运而生。
【自我评估】
（1）基本情况
文学、历史，看电影，读书
慢热型，稍显向，只有和熟悉的人一起，才会滔滔不绝。
：
◎When you think of giving up, think about why you've gotten so far.
如果你想放弃，想一想你为什么坚持了这么久。
◎“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类斗争。”——奥斯特洛夫斯《钢铁是怎样炼成的》
（2）优缺点
优势：自制能力强，能够认真地完成各科作业，生性乐观向上。有较强求知欲，善于主动学****br/>缺点：缺乏持之以恒的精神，学****效率不够高，因此收效不多。缺乏自我钻研的精神，思考较少。
优势：适应能力强，能够很快适应新的生活。为人谦和，易于相处。
缺点：语言表达能力弱，交际能力弱，社会实践能力以及动手能力不足。
优势：自认为是有修养，有理想，有原则的人。做事严谨认真，负责。宽以待人，严于律己。乐于助人，会以一颗真诚的心去帮助需要帮助的人。
缺点：好高骛远，有时不太能听进别人的看法与意见。常常缺乏自信，患得患失，不相信自己的能力，不敢挑战自己，
因此曾经丧失过很多锻炼自己的宝贵机会。
（3）课程学****状况：基础课程，基本可以；专业课上，略感压力。谈到学****成绩，我也赞成它能反映我的部分学****情况，但我觉得，目前的学****只是一个积累的阶段，真正见到成效，是在未来的实践过程中。
（4）我的现状：能合理的安排学****与娱乐的时间，常常利用课外时间发展自己的兴趣爱好，同时出去走走增长见识，拓宽视野。
参加自己感兴趣的活动，增强自己其他方面的能力。
【环境评估】
（1）社会：我们处在这样一个信息社会，一个强调知识的年代，同时信息交流也日趋发达。在大学学****阶段，应学会通过互联网，实时加强对专业发展情况及前景的了解，从而及时评估自己的发展计划，确定自己的发展目标，立足于社会，必能取得自己想要的结果。
（2）学校：考虑到我的学校是一所综合性大学，且位于大学城，这样的环境提供给我们一个更好的交流机会。因此，利用课余时间和节假日与学校其他专业学生，甚至与外校学生交流，取长补短，同时学会利用其它学校的学****资源，例如其他学校的图书馆，这些都非常有意义。
（3）专业：地理信息系统专业，偏向实践方面，我在加强理论知识学****的同时，注重实