文档介绍：手抄报活动方案一、活动主题以“我与‘书’的故事”为本次手抄报活动的主题。二、活动时间及参加人员活动时间: 2011 年5月参加人员:初一、初二学生三、活动目标 1、通过举办主题式的手抄报活动, 丰富同学们的校园文化生活,营造浓厚的学****气氛,提升学生对书本的兴趣,增强学生对读书的认识,尽情展示我校学生的风采。 2、通过调动学生积极创作手抄报,评比出优秀手抄报的方式,让学生在创作的过程中回忆与“书”共享的美好时光,感受读书的乐趣、校园生活的多样性, 以及学校鼓励学生多方面发展用意。 3、培养学生学****收集有关资料、积极主动思考与动手创作的技能。四、活动内容 : 1)内容要求:选材要新颖、健康,以“我和‘书’的故事”主题,应具有多样性以贴近校园生活、学****以及反映青少年思想的内容,报头自拟;手抄报内的文章提倡学生自主创作(可于文章后署作者姓名,自创文章可加分)。 2)形式要求:手抄报统一用四开白纸(最好是美术白纸)。每份报纸上下页边距 2厘米,左右页边距 厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。 3)作品不能为印刷品。 。 : 1)手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分,报头下面须注明班级和编者等。 2)版面制作均使用手抄文字和手绘插图,不得使用计算机制作或采用含有复制品的拼贴画。 3)版面制作用笔可任意选择,但铅笔除外( 彩色木铅笔可用)。 : 1)只对在规定时间内上交的作品进行评比。 2)评比标准: ?内容健康,积极向上, 符合主题。?栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整。?报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果好。 3)评选及展示方式: 将收到手抄报在图书馆展出,全校学生可以为喜欢的手抄报投票,一人两票, 投票截止时间 2011 年5月31日。由语文科组老师对学生作品进行评比打分。综合学生投票的票数和老师评分结果评选出一、二、三等奖。 : 评一等奖 2名、二等奖 4名、三等奖 6名,颁发奖状和奖品(图书) 。六中珠江中学语文科、图书馆 2011 年5月3日