文档介绍：----xx市第xx中学高一九班班级文化建设总结
 校园文化是一所学校的品牌，是学校长期历史积淀和文化积淀的产物。班级文化是校园文化的重要组成部分，是学生成长和教师发展的重要生态环境，是最有价值的无形资产。班级文化建设中的人主要是任课教师和学生，班级文化建设中必须以尊重教师、尊重学生的差异、尊重学生的创造精神为特征。
 班级文化是班级文化氛围和学生个性发展的总和，是生活在班级里的学生，在各种活动中形成的一种价值观、思维方式和行为****惯。
一、确定班级目标、班训、班级口号，使班级有凝聚力、集体荣誉感。
做最好的自己，创最好的班级是我们高一九班的班级目标，100%上本科，一个都不能少是我们的学****目标，惜时守纪、独立善思是我们的班训，不迟到、不早退，纪律追求一个“准”字，不喧哗、独立完成作业，自****课追求一个“静”字。提升学生道德素养，文化理念贯穿整个教育过程。教育学生学会尊重，学会倾听，学会交流，学会合作，学会评价。培养学生初步的问题意识、创新意识、自主学****能力、交往能力、想象能力以及实践能力和自我认识能力。
主要措施：1请著名书法家张春光先生题写班级目标，请教育局刘玉峰局长题写班训并题字“闻鸡起舞”勉励同学珍惜时间，好好学****br/>树立违纪可耻不学****可耻观念，消灭迟到等违纪现象，做到班级无违纪，长期坚持。偶尔违纪要深刻反省、杜绝下一次，而且要通过做好事消除负面影响。
举行励志作文展、绘画作品展、课前唱班歌活动。
二、班级文化建设以活动为载体，减少说教，增加体验，让学生在体验生活的同时，培养良好的道德品质和人文修养。
1实施感恩教育，通过感恩教育，培养学生感恩老师、感恩生活、快乐成长的人生态度和道德品味。 结合学校感恩报告会，开展给老师、给家长写感恩日记活动。回报父母养育之恩 开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。感激老师教诲之恩 ，开展“假如我是老师”体验活动，让学生切身体验教师工作的辛劳；开展向老师献真情活动，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心，写一首诗歌等来表达对老师的感激之情。
2实施成功教育。请洛阳市知名美术教育家、高级教师曾天利老师做美术成功教育报告会。通过曾老师的教学经历，成功学生事例教育学生明确学****目标、刻苦学****立志成才。请我校考上中央美院的优秀毕业生王一成、天津美院毕业生陈旭来班级做学****方法、技巧、大学生活报告会。他们的昨天就是我们学生的明天，近距离谈学****生活感受，使学生对大学充满向往。
3爱拼才会赢：入校军训，我们取得团体第二名，学校广播操比赛，我们取得团体第一名，学校运动会，我们取得团体第三名。本期带领学生参加学校篮球赛，努力拼搏、为班争光。历经争夺赛、复活赛，学生全员参与、呐喊加油助威，引的别班投来羡慕的目光，使学生懂得“成功需要齐心协力、需要拼搏”。
我们通过班级环境的改造，逐步实现让每一物品的布置都凝聚师生的智慧，让每一面墙壁都成为教育者，让班级的各个角落都成为班级文化的承载地。
三、构建以“快乐学****有效课堂”为内涵的班级课堂文化
课堂，是班级教学的主场所，课堂学****是学生承传人类文化的基本形式，课堂是提高教学质量的内核所在，课堂教学是