文档介绍：中学心理健康教育心得体会
开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，学生的 心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引 导，社会环境和家庭影响也尤为重要。下面聘才小编为大 家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读！！
中学心理健康教育心得体会
通过这次学****作为一名班主任，我深深感到做学生 心理工作的重要性，不能把学生的任何问题都定位在表面 处理上，而且应该透过现象看学生行为的心理因素，从根 本上指导学生心理健康地发展。
在这里，我谈一下自己这次学****的感受和想法。
感受之一：这次培训帮助我认识了小学心理健康教育 学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的 基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的 作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中 学心理健康教育的作用。
感受之二：这次培训帮助我重新认识了学生、认识了 自己、认识了教育。可以说每一位教师都是爱学生的，正 是有了这份爱，我们才对学生付出了很多，可结果却是我 们常常感慨：学生怎么会是这样?真是一代不如一代了。而 我现在真正体味到：没有教不会的学生，只有不会教的老
师这一句话的内在含义，那就是我们没有真正了解学生、 没有把握学生的心理需要，我们的爱再多却都偏离了我们 的预期，简言之我们的爱不是学生所需要的，那结果就可 想而知了，这样怎能谈到教育的效果?也正因为如此，教师 也无法体味到自己工作的乐趣，沉重的负担压得教师没有 也不可能体味到应属于自己的快乐，这也许就是不懂心理 教育、不会运用心理教育的必然结果吧！让我们每个人都学 会去观察学生、去了解学生、去把握学生的心理需求，再 循序渐进、因材施教。
感受之三：每一名教师都应该成为一名合格的心理健 康教师。作为一名正规师范院校的毕业生，每一个人都接 触、学****过心理学，但一走上工作岗位之后却没有感到心 理学的用途，因此早已将它抛之脑后了，虽然有时也会装 模作样的应用一两个心理学的术语，那也不过是装装自己 的门面罢了。可以说那是真的不懂心理学，更没有想到如 何正确在教育教学上运用心理学的知识，所以在工作上产 生了许多的困惑。正是这次学****它帮我才开始认识到心理 学的重要，更帮我认识到心理健康的重要。原来我们在不 经意之中虽运用着心理学，我们的困惑也正是源于不了解 学生、不了解心理学啊！只有每一名教师都成为合格的心理 健康教师，我们才会更了解自己、更了解学生，从而更好 的做好教育工作。
感受之四：通过培训我学到了更多的进行心理健康教 育的方法。以往，自己将心理健康课看的过于神秘，原因 就在于没有真正的懂得小学心理健康教育的实质，而忽视 了学生的心理感受和心理需求，通过培训我明白了小学心 理健康教育的实质，那就是：源于学生，服务学生；引导学 生，把握人生！
感受之五：这次培训帮助我明白了学无止境的道理， 人非生而知之者，不学****不及时充电，不及时改变自己 的知识结构，我们就将被时代所淘汰。
有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等着我们去 做。作为班主任，我们始终应该把心理和德育工作放在首 位，以其来促进智育的发展，使得学校能培养出健康的学 生。
中学心理健康教育心得体会
通过学****中学生心理健康教育》，使我觉得当今社 会竞争激烈，小考、大考、升学率、家长抓、学校老师抓, 造成孩子幼小的心灵里承受重大压力，心理压抑得不到一 定的宣泄。然而现在的独生子女都以自我为中心的问题也 显得越来越严重;再如，由于家庭的残缺，父母离异、丧父 或丧母的单亲家庭，外出打工的子女隔代抚养孩子等现象, 都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。面对这些问题，作 为一名教师，感到责任和压力都挺大的。
通过这次的学****培训，使我重新认识中学生心理健康 教育的重要性，心理问题已成为现在学校教育最棘手的问
题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。通过学生心 理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问 题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨 道上。
通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。 学生心理问题的现状是从事研究的中学生心理健康前提。 本人通过自身多年的从教发现不少学生存在的心理问题， 加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂 等几种。
学生心理问题的分析是解决学生心理问题必须首先剖 析的。中学生心理问题的形成主要有内部自身的因素和外 部客观世界的影响两个方面。内部主要是由学生年龄的增 长而随之出现的心理和生理的成熟造成的。外部主要是学 校，家庭和社会，其中家庭是学生心理问题产生的温床， 学生的主要心理问题都来自家庭，家庭的氛围和家庭经济 以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接原因，学校对 学生心理问题的形成主要来自于学****的压力。此外社会的 冷漠和残酷促成了学生心理