文档介绍：姓名：
得分：
第一部分面试
小朋友，你好！
今天是谁带你来这儿的？你知道为什么要到这里来吗？得分：
评分标准：回答正确即可得分。每问 1 分，共 2 分。
我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？
得分：
评份标准：考察礼仪举止、语言表达以及临场发挥能力，总分 10 分。
礼仪举止：3 分得分：
语言表达：4 分得分：现场发挥：3 分得分：
如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？得分：
评份标准：考察应变能力，总分 3 分。答案符合实际，能解决问题，即可得分。
第二部分语文
1．请你仔细的看上面的这幅图。（一分钟后）得分：
（可利用小朋友从没有看过的找出不同点的两张图片，很多练****册上都有）
1
现在老师遮住上面的图，请你说出和下面的图和上面的图有哪些不一样的
地方。
评份标准：考察注意力、记忆力、比较能力以及表达能力。答对一处得 2 分，共
10 分。
2．请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。
得分：
（可利用四幅无字的故事图片，剪下来，打乱它们的顺序，最好是画面比较丰富的）
评份标准：综合考察逻辑思维、创造想象及语言表达能力，总分 20 分。逻辑思维：5 分得分：
创造想象：5 分得分：语言表达：10 分得分：
2
第三部分数学
有多少个樱桃？有多少个花生？得分：
（图片可自己画，20 个樱桃，两个一组，画十组，30 个花生，五个一组，画六组）
评份标准：考察基本知识，特别考察小朋友有没有利用倍数简便计算的方法，总分 10 分。
答对樱桃 20 个：3 分得分：两个两个地数：2 分得分：答对花生 30 个：3 分得分：五个五个地数：2 分得分：
你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第 6 个，从后面数你是第 5
个小朋友，请问一共有几个小朋友？得分：
评份标准：考察发散思维和逆向思维能力，以及简单的加减运算，总分 5 分。
3
答“10”得 5 分，答“11”只得 2 分，小朋友要特别注意不能把自己数两次。
2．请在空格中画上正确的图形。
得分：
评份标准：主要考察逻辑思维能力，同时考察观察能力，每题 4 分，总分 8 分。
□
□
□
〇
△
〇
△
△
□
3．