文档介绍：二小9月份教学工作总结
忙忙碌碌中，不知不觉一个多月过去了。回顾一个月来的教学工 作，我感慨万千。工作千头万绪，忙碌而又充实，收获颇多。
一、 教材培训，提高了教师自身的业务素质，为课堂的 “优质、高效”奠定了基础。
从8月25日一进校，我校的语文、数学教研组就开始了提高自 身业务素质的校级教材研究学****决心使本期的课堂教学有一个良好 的开端，力争使本期的课堂教学质量再上一个新的台阶。
语文方面，全体语文教师在教研组长周青云老师的带领下首先研 读了《苏教版教材培训手册（秋季版）》要求老师们结合自己的教学 实际，边读边做笔记。研读后，分低、中、高三个学段进行了交流， 各自谈看法、谈收获，使今后的课堂教学有了一个清晰的思路。其次, 带领全体语文老师结合教学用书把教材通读一遍，特别要求老师把教 参前面的指导思想、教材安排、本册的教学目标、注意事项以及每-- 课的教学要求和教学建议作为重点反复研读，这样才能在以后的教学 中把握重点，少走弯路。再者，研讨中让有经验的老师把自己在教学 中的成功经验与大家共享，共同捉高。周青云老师把自己拼音教学中 的成功做法、教学建议给大家进行了交流，使大家对拼音教学有了一 个明朗的思路。张书荣老师把三年级教材的编写特点、中年级的学生 特点以及教学中的成功做法进行了认真剖析，使大家受益匪浅。王双 寅老师把自己在作文教学中的成功经验与大家进行了认真交流，使大 家对作文教学有了一个清晰的认识，为我校的作文教学奠定了基础。
数学方面，在教研组长张慧玲的带领下，首先让老师结合教材学****了《新课程标准》，并依据《新课程标准》的四个部分对本册教材 进行了归类。其次又让老师把《教学参考书》和课本结合起來，学****研读单元学****目标、课时安排、教学进度、教学措施等。并随时记录
自己学****的收获、困惑。最后在个人学****的基础上，带着收获和困惑, 开展了教研组内的纵向学****对数学教材进行整体把握、研读。并让 刘会贞、刘超武、王桂针、冯小玲这些在数学上有经验的老师介绍了 自己的成功经验，通过研讨活动，使老师们对教材编排体系、编写意 图以及自己今后在教学中的做法有了一个明朗的认识，使课堂教学质 量得到有效提高。
总之，一句话研讨活动使大家对教材有了一个全面的了解，理清 了教学思路，为提升本期的教育教学质量打下了坚实基础。
二、许睿主任的《漫谈走（近）新课程》的报告，使我校教师感 触颇深、受益匪浅。
在港区教育局的大力支持下，我校全体语文教师有幸听到到了郑 州市教研室负责小学语文教学研究的许睿主任漫谈走（近）新课程》 的报告，全体教师听得认真、记得仔细，会后，我们组织大家结和自 己的平时教学进行了认真讨论，并写出了各自的听报告总结。大家感 触颇深、受益匪浅。一致认为，这次报告为以后的语文教学指明了道 路，为提升语文课堂教学质量奠定了基础。就像我校的四年级语文教 师郭兴云所说：自从两年前走进教育这一职业，对教育这一概念还存 在慢慢的探索当中，但经许主任这样一点拨就豁然开朗，从中明白了 教师是为学生获取知识的源泉，教师应时时刻刻注意学生内心的情感 变化，时刻尊重学生、理解学生，随时对学生进行一定的鼓励，在学 生掌握知识的同时，实实在在的走进学生的生活，从生活中了解学生, 作为教师最重要的是学会换位思考，站在学生的角度去思考学生对知 识的接受程