文档介绍：五年级下册语文教学工作总结
英德市东华镇鱼湾小学林秀娟
本学期，我继续扌J1任五年级的语文教学工作，一学期来，我按照学校教学工 作的要求，从各方而严格要求自己，积极向同事请教，结合本班学生的实际情况, 勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我在本学期 从以下儿个方面做了努力：
一、 认真备课。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教 学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。尽量做到每i课都 做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件激发学生学****兴趣。课后及时对该课作出总结，并多方搜集有关资料。
二、 培养良好的学********惯。
如教会学生预****的方法（、读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找 问题、思考课后题），坚持课前预****并让学生在预****屮发现问题，在学****课文 吋，大胆质疑，并根据•问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、 小组讨论或全班争论。我当引导者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为 学生创设了一个民主平等和谐的学****氛围，排除学生作消极听客的现象，而让他 们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性, 又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率。
三、 进行学****方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学****莫过于方法的学****搞好了学****方法的指导，对提高学生学****成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩， 可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行 巩固，然后还要及时复****有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的， 我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学****方法。 方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
四、 减轻学生课业负担，做好课后辅导。
本学期按照学校要求，对学生的作业布置实行了实验与研究，分必做题和选 做题，基本丄实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权。同时注意分层教 学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限 于学****知识性的辅导，更重要的是学****思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先 要解决他们心结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发兴趣。 要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学****并不是一项任 务，也不是一•件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而口觉的把身心投放到学****屮 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上 来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学****的方法, 提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断 层，这些都是后进生转化过程屮的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学****的知识断层补充完整。
五、 家校联系，形成教育合力
把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长，让家长对班里的学****情况、进度、 耍求有一个较清晰的概念与了解，以便帮助、辅导学生学****这样也调动家长的 参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量, 也提升了老师，学校在家长