初中生物总复习 植物专题课件.ppt

文档介绍：蕨类
植物
苔藓
植物
藻类
植物
水绵
1
可编辑课件
绿色植物
（50万）
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
孢子植物（不结种子）
（结种子）
被子植物(种子有果皮包被)
裸子植物(无果皮包被)
2
可编辑课件
第二节 种子植物
绿色植物
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
孢子植物
被子植物
裸子植物
种子植物
（不结种子）
（结种子）
绿色开花植物
分布最广泛的植物
3
可编辑课件
生物的共同特征：
1、生物的生活需要营养；
2、生物能进行呼吸；
3、生物能排出身体内产生的废物；
4、生物能对外界刺激作出反应；
5、生物能生长和繁殖。
6、生物都有遗传和变异的特性；
7 、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
4
可编辑课件
细胞膜
细胞核
细胞质
动物细胞
植物细胞
细胞壁（保护支持）
细胞膜（控制物质进出）
细胞质
细胞核
线粒体（供能）
液泡（含细胞液）
叶绿体
线粒体
5
可编辑课件
细胞核先分裂-------其次细胞质分成两份
6
可编辑课件
1植物体的结构层次：细胞→组织→器官→个体
分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织
营养器官（根茎叶）
***官
（花果实种子）
7
可编辑课件
细胞核（遗传信息库）
染色体（遗传物质的载体）
DNA
(遗传物质)
蛋白质
基因
（遗传信息）
8
可编辑课件
非生物部分
如：阳光、空气、水等
生物部分
植物
生产者
动物
消费者
细菌、真菌
分解者
（角色）
生态系统
在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一的整体
（如森林生态系统）
9
可编辑课件
1、有几条食物链？
2、此图只有生产者和消费者，要成为完整的生态系统还必须有__________和________.
3、最长的食物链是____________。
草→鼠→蛇→鹰
5条
非生物部分
分解者
10
可编辑课件