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05. 伏安法测定值电阻和小灯泡
伏安法测电阻
1. 操作前需要讨论解决的问题：（ 1）需要测哪些物理量？ （2）选择好器 材 ，在右边方框内设计出电路图，并思考： a. 你所设计的电路能否较精确的测量 出电阻的阻值？如果不能，如何减小误差？
b. 要想多测量几次，就需要改变电路中的电流和电压，在不改变电路的情况 下，如何能使电路中的电流和电压发生改变呢？
（3）需要哪些器材？ （4）请根据你所设计的电路图回答以下问题：
a. 这个实验的原理是什么？ b. 实验中的滑动变阻器的作用是什么？ 2根据电 路图连接电路，实验操作
实验时的注意点： a 连接电路时开关应 ；b. 开关闭合时滑动变阻
器应将滑片移到 的位置； c. 连接电流表和电压表时应注意些什么？ 3
记录数据
4交流分析：
（1）这说明滑动变阻器在实验中除了能改变电流的作用外，还有什么作用？
（2）根据表中三组数据，画出 U---I 图线，你有什么发现？
如何用伏安法测量小灯泡的电阻
（1）实验原理： （2）设计电路图： （3）实验器材 （ 4）按电路图连接电路 （5）检查无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片（注意事项：移动要慢）， 分别使灯泡暗红（灯泡两端电压 1V ）、微弱发光（灯泡两端电压 ）、正常 发光（灯泡两端电压 ），测出对应的电压值和电流值，填入下面的表格中。
同时，在实验过程中，用手感受灯泡在不同亮度下的温度。随着灯泡亮度的增加, 灯泡的温度。交流分析：
电压
（伏）
电流 （安）
电粗
电阻平均 值〔欧）
1
2
3
X
X
序#\\
电压:
电流
〔安）
电阻
［欧）
电阻平均 值（欧）
1
2
（1）.根据表中三组数据，画出U---I图线，你有什么发现？说明了什么？
（2）小灯泡的电阻随温度的升高而增大，求出小灯泡的平均值是否有意义？表格 中是否有必要填写平均值？
总结：如果用伏安法测小灯泡的电阻，贝U小灯泡的电阻会随着电压、电流的改 变而呈现明显的变化，这是因为灯泡的温度发生明
显变化，从而使电阻也随之改变
1. 学校课外活动小组要测量一个阻值约为数百欧的电阻．现能找到的器材有： 干电池两节（电压恒定）、学生用电压表（量程为 0〜3V、0〜15V ）、滑动变阻
器（100Q 2A）和电阻箱（0〜9999Q 5A）各一个，开关、导线若干.
（1）小华提出，没有学生用电流表（量程为 0〜 、 0〜3A ），不能直接 测出通过待测电阻的电流， 表，也不能直接测出电路中的电流，因为利用现有器材连成电路，即使待测电阻的 阻值只有200Q,则通过待测电阻的最大电流约为 A,而这种电流表的最小
分度值为 A,所以无法准确读数. （2）于是小明设计如图甲所示的电路，
，如图乙所示，请完成实物图的 ,变阻器连入电路的电阻增大.
（3）小明在连好电路后,将滑动变阻器的滑片移至最右端,先闭合开关 S 和 ,读出电压表示数为 U .然后断开开关 ,闭合另一支路上的开关, 调节 （填“电阻箱”或“滑动变阻器 ”）,使电压表示数仍然为 U .因为电源电
压一定,先后两次电路中的电流相等,所以待测电阻的阻值等于 （填“电阻
箱”滑“动变阻器 ”）此时接入电路的电阻.
2. 如图所示是电流表A，单刀双掷开关S，电阻箱R和已知电阻R 0来测量 未知电阻 R X 阻值的电路图,现将开关 S 拨到 a ,此时电流表的示数为 I ；再将开 关S拨到b，调节电阻箱R的阻值。，电阻箱的阻值为 R ，则被测电阻 R X 的阻值的表达式？
3. 实验桌上备有电流表一只（量程为 0〜〜3A ），电压表一只（量 程为0〜3V和0〜15V ），滑动变阻器一只（阻值范围 0〜18Q）,电源一组
（6V ），若用以上器材测定阻值约为 6Q的电阻，贝
（1） •为组成实验电路，除以上器材外，还需要 1只，导线 根.
（2） .该电路中电流变化范围约为 .
（3） .实验中使用电表时，既不能使电表指针超过量程，每次又要使电表指
针