文档介绍：长大后我就成了你
考考你：中国第一位职业教师是谁？
——孔子
“因材施教”
“学而不厌，诲人不倦”
“学而时****之”
“温故而知新”
“学而不思则罔，思而不学则殆”
“知之为知之，不知为不知”
“三人行必有我师”
“不耻下问”
了解我们的老师
换个眼光看老师
（1）教师的作用：在历史发展的过程中，最直接、最集中的人类文明传递是在 之间进行的 。
（2）教师的使命：《教师法》规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担 、 、 、 的使命 。
（3）教师工作的特点：最大的特点在于 交往。教师与学生的交往不仅仅是 的传授，更重要的是 、 。
（4）教师的责任：教师闻道在先，学有专攻，受过专门训练，受 委托，担负着 责任 。
（5）教师的身份：为了上好课，教师要进行认真的思考、设计；为了学生的成长和发展，教师要担当学生的 、 、 、 、 以及 等多重角色。教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动 。
“老师”这一称谓的由来
中国古代称教书者为“师”，并把“师”作为最受人尊敬的职业。
春秋时把“师”的地位与天、地、君、亲并称，并写在同一牌位供众人朝拜，可见“师”的地位之高，受人之尊。
随着岁月的更迭，“师”的称谓后来演化为“教师”、“老师”。如今，“教师”的称谓多用于书面语言，而“老师”是现实生活中流传最广泛、使用频率最高的称谓。
故事：勋章授予谁？
有一位国王，要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、社会名流、将军等都纷至沓来，前往王宫，希望得到这枚特级勋章。可勋章只有一枚，只能授予功劳最显著的一个人。那么，到底该给谁呢？为什么？
经过反复思考，最后，国王决定将这枚勋章授予老师。
1、从作用看：
老师——人类文明的最直接、最集中传递者
国际地位
综合国力
经济力、科技力
人才
教育
教师
2、从法律角度看
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。