文档介绍：第一讲 理解儿童文学
阅读印象
感性想象
理性期待
你所理解的儿童文学
——朱自强《儿童文学的本质》
儿童文学与成人文学的根本区别是，儿童文学是儿童的文学，而成人文学是成人的文学。
儿童文学本质论的探讨具有重要意义，它所要回答的是“儿童文学是什么”这一问题，所要建立的是具有理论性、系统性、科学性的儿童文学观。
一、本质主义的追问：内涵阐释
什么是儿童文学？
儿童文学的真正特殊性在于其作者与读者年龄代层间的落差所造成的审美意识方面的差异，明白地说，造成儿童文学特殊性的原因就是它的作者是成年人而它的读者是儿童这一不同于成人文学的特殊现象。
——汤锐《现代儿童文学本体论》
进城怎么走法
进城怎么走法？
左脚提起，
右脚放下。
右脚提起，
左脚放下。
进城就是这么走法。
[加拿大]丹尼斯·李
任溶溶 译
二、现象学的考察：外延描述
分析哲学认为，假如应用某个概念的条件可以修正并改正的话，这个概念就是开放性的，它的应用范围就有扩大的空间，处理新的情形和实例直到丧失处理能量。
儿童的发现
方卫平《童年：儿童文学理论的逻辑起点》
（《浙江师范大学学报》1990年第2期）
儿童观
彼得·潘
1904年12月27日，《彼得·潘》首次在伦敦公演，引起巨大轰动。此后，每年的这一天，这部童话幻想剧都在伦敦的剧院上演，作为献给孩子们的圣诞礼物。1911年，巴里将它改写成童话故事《彼得·潘与文蒂》，从此被译成多种文字传到国外，成为全世界儿童和成人共同享有的童话经典。
詹姆斯·巴里（James M. Barrie, 1860-1937）
人长大了就会忘记怎样飞了
只有欢乐的、天真的、无忧无虑的人才会飞
那小男孩有自己的数不尽的欢乐，这是别的孩子永远享受不到的；但是窗子里面的这种欢乐，他也永远享受不到。