文档介绍：九年级政治复****提纲
第一课成长在社会
1、现阶段我国各族人民的共同奋斗目标(共同理想):
把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;
2、公民承担的最主要责任是:国家责任和社会责任;
3、关心社会的途径:首先从关心时事政治做起。有上网、听广播、看电视、看报纸等。
4、亲近社会、服务社会首先必须:自觉履行自己的工作职责、自觉履行法定义务;
5、青少年抵制社会不良诱惑的方法:
一、不断增强自我保护意识和辨别是非的能力。二、积极弘扬真善美,坚决抵制假恶丑。三、勇于拒绝各种不良诱惑,多做有益的事。
第二课融入民族文化
1、人类进入文明时代的标志是:文字的出现;
2、汉字的特点:最古文字之一、历史悠久;形象性与抽象性,哲理性与艺术性的统一;中华文化的主要载体。
3、中华文化的重要性:
文化是形成一个民族的精神世界和精神力量,是民族生存的前提条件。二、它是民族国家可持续发展的宝贵精神财富。三、它历史悠久、源远流长、是人类文明的重要组成部分。
4、中华文化的特点:历史悠久、源远流长、博大精深。
5、如何增强民族文化认同感:
一、积极继承优秀的民族传统文化。二、大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神。三、随时代的进步,在实践中推进民族文化的创新与发展。
6、实现民族团结、国家统一的文化基础是:对民族文化的认同;
7、热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心根源于:对民族文化的认同;
8、增强民族文化认同感的作用:
一、可以提高民族凝聚力,增强民族团结和促进社会安定。二、是我们热爱祖国,具有高度的民族自豪感、责任心的基础。
9、民族精神的内涵:
以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
它在革命战争年代表现为:井冈山精神、长征精神延安精神、西柏坡精神等;社会主义建设时期:雷锋精神、大庆精神、“两弹一星”精神。改革开放时期:抗洪精神、奥运精神、载人航天精神等。
10为什么要弘扬民族精神:
一、民族精神是民族得以继续发展、历史继续蔓延的推动力。二、中华民族精神是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示,凝聚着中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。三、中华民族精神和时代精神结合在一起,是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新的强打精神动力。四、弘扬和培育民族精神,是全面建设小康社会的重要组成部分,是实现这一目标的精神动力和重要保证。
11、对待外来文化的态度:
一、既不全盘肯定,也不能全盘否定。二、正确的态度是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收取其精华、去其糟粕。
12、对待中华传统文化的态度(如何建设中国特色的社会主义先进文化):
一、继承和发扬中华民族的优秀传统文化。二、注意防止和剔除消极落后成分。三、积极吸收世界先进文化的优秀文化成果。四、在实践中不断创新。
第三课笑对生活
1、对待挫折的态度:
挫折不可怕,可怕的是对挫折的畏惧和不重视。我们要以乐观的态度对待学****和生活中的挫折。并以正确的方法克服困难,战胜挫折,这样才能健康成长。在挫折中迎难而上,理智地分析,寻求克服困难的时机与良策,挫折就会成为人生的经验和财富。
2、挫折的特点:普遍性,影响具有双重性。
3、克服考试焦虑的主要途径是:培养心理调控能力;
4、正确的学****观念:
一、学****是一种责任和义务。二、自信心很重要。三、培养兴趣、养成良好****惯、讲究学****方法。树立终身学****的观念,适应社会要求。
5、如何培养创新精神和能力:
一、从小培养创新精神和能力,要勇于创新、善于创新。二、认真学****科学文化知识,为创新打下基础。三、勤于观察和思考积极参加社会实践活动。四、敢于质疑、勇于挑战传统、和权威。五、培养自己的好奇心和兴趣。
6、挫折和创新的关系:
一、克服困难和挫折,需要开拓进取,养育创新。二、挫折激励创新,创新战胜挫折。勇于创新是战胜挫折的必由之路。(创新并不能战胜所有的困难和挫折)
7、建设创新型国家的意义:
一、是事关建设社会主义全局性的重大决策。二、能激发全民族的创新精神,培养创新型人才。三、形成有利于自主创新的体制机制,大力推进理论创新、制度创新技术创新。四、有利于巩固和发展中国特色社会主义事业。五、有利于参与全球的竞争与合作。
8、为什么要鼓励创新(创新的重要性):
一、克服困难和挫折,需要开拓进取、勇于创新。挫折激励创新,创新战胜挫折。
二、创新也可以激发我们攀登人生高峰的热情,督促我们珍惜时间,珍惜生命。
三、创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。四、当今时代,国际竞争日趋激烈,各国竞争说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。五、创新关系到整个建设中国特色社会主义事业的兴衰成败;一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民