文档介绍：校教字(2005)第9号
北京语言大学本科生毕业论文(毕业设计)教学环节的管理细则(修订)
   毕业论文(毕业设计)作为实现本科培养目标的重要教学环节, 对培养和提升学生的创新能力、实践能力和综合素质都起着重要作用。这一教学环节,使学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能来分析和解决问题, 掌握科学研究的基本方法,具备进行科学研究工作的初步能力;同时,也是对学生全面素质的检验。为了进一步做好本科生毕业论文(毕业设计)教学环节的工作,结合我校实际,特对有关事项规定如下。
一、毕业论文(毕业设计)工作的组织和时间安排
(一) 本科生毕业论文(毕业设计)工作由学校教务处主管。各院(系)分管教学工作的领导具体负责本院(系)各专业毕业论文(毕业设计)工作,包括制定适合院系和专业特点的具体标准与规范,审定并保证落实毕业论文(毕业设计)教学环节的工作计划。
(二) 各本科教学单位应在第7学期中后期安排对学生的毕业论文教学环节的教育动员活动,具体包括论文撰写的目的意义、要求、工作日程安排以及论文撰写的基本知识辅导与讲座等。
(三) 各本科教学单位应在第7学期结束前组织学生拟定论文选题,同时将论文指导教师姓名、研究领域、指导学生数张榜公布,可以由指导教师与学生双向选择,也可以由教研室根据学生所报的论文选题,统一安排指导老师
。指导教师确定后,教师即可指导学生借阅参考书目,准备开题报告。
(四) 毕业班学生在导师指导下应于第8学期第4周结束前完成并提交开题报告,开题报告包括选题意义、论文撰写提纲、可利用的参考资料、困难与问题等。
(五) 各本科教学单位应在第8学期第5周安排学生的开题报告。开题报告可以以自然班形式举行,也可分组举行;每班(组)的指导教师不低于3人;开题报告时每个学生的时间不低于20分钟,学生陈述和教师指导的具体时间比例可根据专业特点确定。院系要认真填写开题报告记录表(见附件《北京语言大学本科生毕业论文开题报告记录表》)。
(六) 学生应在第11 周完成毕业论文(毕业设计)初稿,并提交指导教师,在教师指导下进行修改。
(七)学生应在第13 周完成毕业论文(毕业设计)终稿,并打印装订。
(八)各本科教学单位应在第14周组织安排毕业论文(毕业设计)的答辩工作。
(九)各院(系)教务办公室负责学生毕业论文工作的保障、成绩登记及存档工作。
(十)学校教务处负责本科生毕业论文(毕业设计)教学环节的质量监控工作,包括监督和检查院系工作计划的落实情况、指导教师指导情况和效果、论文撰写的进度与质量、优秀毕业论文汇编等。学校其它各有关单位、部门对毕业论文工作也应积极支持、主动配合。
(十一)各院(系)应在第8学期结束前,将优秀毕业论文电子版交教务处,以便于编辑出版《本科生优秀毕业论文集》。
二、毕业论文(毕业设计)的选题
(一)学生应在教师指导下选定论文题目,教师可以对学生拟订的题目提出修改建议。
(二) 选题应结合专业教学计划,要与专业课程的教学内容相关。
(三)选题要考虑学生的实际水平,不宜过于宽泛,应是学生在短期内经过努力能基本完成或者可以相对独立地做出阶段性研究的课题。
(四)
毕业论文一般为一人一题。因课题需要有两人或两人以上合作完成的,须由指导教师同意,并经院(系)领导批准;每个学生