文档介绍：《琵琶行》导学案
【学****目标】:
1、知识目标：了解作家作品,归纳文言现象。
2、能力目标：整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意象所关联的感情.
３、情感目标:提高文学趣味，进行审美教育，培养健康心理。
【课前热身】：
1 了解与课文有关的知识：
　 ①．童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇.－－唐宣宗李忱《吊白居易》
②《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,,实则大同小异,常统称“歌行”。明朝胡震亨《唐吉癸签》说，“歌”是曲的总称，“行”是“衍其事而歌之",、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。
2　走进作者：
白居易(772-846）字　　　，号　　，今陕西渭南人。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗，与　　　积极倡导“新乐府运动”,主张“ 　　　，　　　　　　　　 ”，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共六首,“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的　“三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗　　　、　　则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。
　《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。元和三年(808），白居易任“谏官”(即左拾遗）；五年，调京兆府户曹参军;九年，接太子左赞善大夫；十年,宰相武元衡被刺死,白居易首先上疏,急请捕贼。朝廷深恶其僭越言事，诬其浮华行,甚伤名教，贬为江州司马.
【我来试试】（预****课文内容)
1。下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是（　）
A．湓浦口（péｎ）憔悴（jiāo) 六玄（ｙāo）
B。铮铮然（zhēng) 贾人（jｉǎ)　荻花（ｄí）
　　C。虾蟆陵(ｈá) 嘈杂(ｃáo）钿头（diàｎ）
　　（jīn)　呕哑(yā）嘲哳（zhā）
2。对下列句子中词语的解释,正确的一项是( 　 )
　　　　　　　　快：赶快。
　Ｂ。歌以赠之　　　　　　歌：歌唱.
　 C。凡六百一十六言　　言：句.
Ｄ。座中泣下谁最多　　泣:眼泪。
３。下列句子的词语在文中的意思，正确的一项是( 　)
Ａ．弦弦掩抑声声思　　　　掩抑:低沉抑郁。
　　　　　　　　　老大：排行第一。
Ｃ．去来江口守空船　　　　　去来：离去回来.
D。满座重闻皆掩泣　　　　　　　掩泣：掩饰哭泣。
4．下列句子中加粗的词语，古今意义相同的一项是( 　）
　　　 B．门前冷落鞍马稀
　　　　　　