文档介绍：《郭沫若诗两首》课时训练
训练一
一、给下列加点字注音并解释整个词语
1、缥缈( )( ）:__＿＿______＿＿__＿_____＿＿____＿_＿＿_＿__
2、笼罩( ）：_＿_______＿＿________＿_____＿＿＿_＿____
3、鲛人( )：___＿__＿_＿＿____________＿＿_＿__＿____＿
4、疏星( ）：＿____________＿_________________＿＿_
二、选择题
１、下列哪一个“明”字不同于其他三个（ ）
A、远远的街灯明了 B、闪着无数的明星
C、明灯处处照长街 D、窗明几净
２、“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”,“灯笼”的正确解释是（ ）
Ａ、街灯 B、流星 Ｃ、天上的明星 Ｄ、以上三者都是
3、下列各项按意思划分朗读节奏有误的一项是( ）
A、我想那/缥缈的空中 Ｂ、那隔着河的/牛郎／织女
Ｃ、漏出了/几点／疏星 Ｄ、怕／会有鲛人/在岸
４、“你看，那浅浅的天河”,“不信，请看那朵流星”，这两句诗都用了句中逗号,对其作用表述有误的一项是（ ）
A、“你看”之后使用逗号,能引起读者的特别注意.
Ｂ、这两个逗号都为诗人与读者作感情交流增加了情趣。
Ｃ、若把句中逗号去掉,两句的意思都没有改变,语句也都通顺.
Ｄ、这两个逗号都很好地表现出诗人与读者指望着星空交流的情态.
三、填空题
１、《天上的街市》和《静夜》的作者是＿＿______,原名_____＿_＿，是我国现代著名的_＿＿_____、_＿_＿＿___，代表作有诗集《__＿_____》、《__＿_____》，话剧《________》。
２、《天上的街市》一诗以_＿_____＿和______＿_描绘了一幅天上的美景,把读者带进了神话的境界。诗中主要表现了对黑暗现实的＿_______和对理想生活的__＿_____，激发人们为实现这一理想而奋斗.
3、《静夜》全诗紧扣住一个“____＿＿_”字，对人间世界和天上世界进行了描写,以笼罩天地的“__＿＿___”营造出_＿_＿__＿_＿的氛围，使这首诗成为一个和谐、统一的整体.
训练二
一、阅读《静夜》这首诗，完成文后问题
1、本诗的结构与《天上的街市》极为相似：都是在______＿＿_的基础上，转而进入______＿_＿的世界，收尾出人意料,让人产生无尽的回味与神往。
２、在诗的第⑴节中，诗人用＿＿__＿__、_＿___＿_、____＿＿_、______＿、___＿__＿这些意象,描述了静谧的夜景.
３、诗中借“＿__＿＿__＿__＿_＿_”的传说，表达了诗人_＿________的感情。（２分)
４、诗的第⑴节中的“漏”字若改成“露”字，好吗？为什么?
答：_______＿_________＿＿_＿______＿_＿____＿＿____＿＿＿_____＿__＿__＿＿
５、要读好一首诗，分清节奏，念准重音十分重要。你能否试着给第⑵节诗标注朗读节奏和重音。（节奏用“/”标示,重音用“．”标示。)
6、面对月亮和白云，你会产生怎样的联想和想像?试用一两个优美的句子描述出你心中的图景,表达你的情感。
答:_＿_____＿_＿__＿__＿___＿____＿_____＿＿___＿_____＿＿＿____＿＿_＿＿＿__