文档介绍：中班社会:保护鸟类
活动目标:
1、理解故事内容,了解鸟类与人类的关系.
2、积极参与讨论、制作活动,增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。
活动准备:
１、多媒体课件
２、幼儿看过有关鸟类与环境的图书。
3、操作材料(人手一份):记号笔、“爱心卡”。
活动过程:
1、教师讲述故事《保护鸟类》,提问:
（1）小鸟为什么要罢工？
（2）猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟?
2、了解鸟类与人类的关系:
（1)讨论:你知道哪些鸟？它对人类有哪些帮助？
(2）小结:捉虫能手——燕子、喜鹊；
森林医生——啄木鸟等;
森林音乐家——百灵鸟、黄莺、山雀等;
捕鼠能手——猫头鹰;
会送信的鸟—－鸽子;
报春鸟-—燕子、布谷鸟;
会说话的鸟—－ 鹦鹉;
会跳舞的鸟——仙鹤、
会开屏的鸟——孔雀……
3、讨论:如何保护小鸟?
教师介绍(广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。
４、制作“爱鸟卡"
活动延续：
带领幼儿将“爱鸟卡”挂在幼儿园的树木上．并鼓励幼儿在家制作鸟窝。
故事:保护鸟类
在很远很远的地方,有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原,到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。
有一天,树林里忽然传来了“砰砰”几声枪响，只见一个猎人提着***，高兴地喊:“我打中了！哈哈！”小鸟们看到后都伤心地哭了,它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会,决定举行大罢工,什么工作也不做了,离开呼呼国。
这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。“嚓嚓嚓"、“沙沙沙”,树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。ﻫ 没有了树木、森林,呼呼国到处是风沙；没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了．于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动．
从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了,大家都关心、,这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了!