文档介绍：幼儿教师学习教师法心得体会与幼儿教师学习法律法规心得体会汇编
幼儿教师学习教师法心得体会
学习教师法心得体会我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委 员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为教师的我们，在这支队 伍中对教师法的认识往往不够，甚至可以说是“盲人摸象” o通过此次的学习，使我 对教师法的认识有了一个更加的了解。《教师法》中明确规定了教师所享有的权利、 应当履行的义务以及承担法律责任等等；在这之前，我国教师长期处于无法可依的境 地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时常发生。如拖欠工资等，然而由于不懂教师 法，所以即使有权益受到侵犯时，也不懂利用法律武器来维护自己，故有法等于无 法。教师作为一支具有高素质队伍，学好法律是必不可少的一种方法，尤其是《教师 法》更是一门必修的课程。此外，我们也明白了我们一直以来所说的权利，合理使用 权利也是我们当教师的一种重要素质。长期以来，《教师法》虽然存在着，但每当教 师的合法权益受到侵害时，能够真正利用法律武器来维护自身利益的人却不多，这说 明教师只是更多的知法，守法还是不够的，因为用法也是我们的一项基本权利。所以 我们觉得我们教师更有必要学习用法。篇二：幼儿教师学习教师法心得体会幼儿教师 学习教师法心得体会幼儿教师学习教师法心得体会（一）最近，我们全校教职工一起 学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护 法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规等。通过学习，使学校教师进一步提高了 自己的法律意识，增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也收益非浅、感触 颇多，下面就个人学习所得谈几点体会：
一、教师要爱国守法，我们教师是教育过程中的主导力量，更应学法、知法、守 法、用法，不断提髙自己的综合素质，不断增强依法执教的意识，并把学法、知法、 守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。
二、 教书育人，为人师表，终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的 职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师教书育人的职责中教书的一 面，而为人师表则对老师提出了更髙的人格上的要求。教师职业最大的特点是培养塑 造下一代，因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象，重视教师职业的 特质修养和个性魅力，要严格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中 要安贫乐教，甘于奉献，为学生树立起楷模的形象。
三、 教师要爱岗敬业，关爱学生。在教育教学过程中，教师要自觉遵守法律法 规，严格执行师德师风规范要求，有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一 个学生，用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣，最大限度的发现学生学时的教育教学中，教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利，不 歧视学生，更不体罚或变相体罚学生，做学生的良师益友，使学生在尉犁一校这个大 家庭中健康、快乐地成长。现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要 与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，调动学生主体参与意识，发 挥各自的功能，相互合作，形成合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。因此， 在今后的教学中，我会更加努力。用法律解决问题，做一个懂法、守法的好公民。幼 儿教师学习教师法心得体会（二）通过学习《教师法》，让我对教师这个职业有了更 深一步的认识：一。为人师表，言传身教二。将做人的教育寓于教学中师者，所以传 道授业解惑也•传道是三大任务中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要 培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力学习做这种潜移默化、润物细无 声的教育。三。虚心向学生学习，做到教学相长一日为师，终身为父是学生对老师的 尊敬之言。对于老师则不可以家长自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学习，做 到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，用自己的信 任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教 与学，互为关联，互为依存。弟子不必不如师，师不必贤于弟子•一个好老师会将学 生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙 伴。四。视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界
观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙 引导。那么如何用爱心去打开学生心灵的窗户？首先就要了解他们。了解学生的爱好 和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有了解了每个学生的特点， 了解他们的精神世界，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。苏霍 姆休斯基说得好，不了解学生，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才 能，就谈不上教育。为了实现为人师表，以德立身