文档介绍：陕州区中小学老师心理健康培训方案
为落实落实《国家中长久教育改革和发展计划纲要》精神、教育部20XX年《相关加强中小学师生心理健康教育工作相关安排》，深入提升我区中小学老师心理素质，促进全区师生人格健全发展，为社会培养高素质合格人才，全方面推进素质教育，构建友好校园，报经区教育局同意，陕州区老师进修学校特举行全区中小学老师心理健康培训班，制订本方案：
一、指导思想
坚持以人为本。依据中小学老师心理特点、职业要求和身心发展需要，在心理健康教育理论和方法指导下有针对性地进行专业技能培训，培养一支高素质心理健康教育师资队伍，全方面推进素质教育，构建友好校园。
二、培训对象
我区各中小学老师均可报名参与培训。还未取得学校心理健康教育老师资格认证学校心理咨询室工作人员、学校德育工作人员必需参与。
三、培训目标
，提升参训老师心理素养，提升老师维护本身心理健康能力。
，使参训老师掌握心理健康教育基础原理、方法和技能，能够判定本身
心理问题并进行合适处理。
，使参训老师立即成长为中小学心理健康教育骨干，并发挥其示范引领作用，带动学校心理健康教育工作全方面开展。
四、培训时间
培训时间： 年 月 日。
五、培训标准、形式、课时
（一）培训标准：理论和实践相结合、思想素质和业务素质提升并重。
（二）培训形式：采取专题讲座和岗位实践相结合，理论学习和经验交流相结合，并联络学员实际采取案例分析法、问题解答法、研讨交流法、心理训练法以确保培训质量和实效。
（三）培训课时：此次培训共8课时，理论学习6课时，经验交流2课时，均在区进修学校完成。
六、培训安排
此次培训分为两个部分进行：
（一）学员集中讲课（ 年 月 日早上）：进行理论学习。
（二）学员经验交流（ 年 月 日下午）：研讨交流，相互借鉴优异班级管理经验。
1、组织形式：以集中面授形式将学员集中到区进修学校进行为期一天理论培训和学习。
2、班级管理：集中培训设1个班，配置班主任1名，负责主持培训工作和管理班级日常事务；
3、培训课程：依据老师心理健康教育需求，此次培训将聘用县内著名教授、优异心理健康咨询师等为参训老师进行老师心理健康教育、老师心理健康和自我调适、破译情绪密码、做愉快老师。
七、培训考评及要求
（一）考评方法
1、培训考评按100分计，分过程考评、培训作业两个部分。
（1）过程考评。过程考评（集中培训时）是包含出勤情况和听课情况考评，两项占总考评成绩80%，计80分。考勤20分，迟到一次扣5分，早退一次扣5分，缺课一次扣10分；听课情况60分，由班主任和任课老师依据学员听课统计、作业质量综合评议。
（2）培训作业。学员在培训期间根据培训要求递交培训作业，占总考评成绩20%，计20分。
2、考评成绩分为四个等级：优异（90分及以上），良好（80分及以上），合格（60分及以上），不合格（60分及以下）。
3、培训结束，依据学员综合表现，将评选出一部分优异学员，由区教体局为优异学员颁发荣誉证书。
4、此次培训课时计入个人本周期继续教育课时，颁发结业证实。
（二）相关要求
1、学员要严格根据要求参与各项培训活动，用心听讲，认真统计，主动参与研讨交流，切实提升自己教学管