文档介绍：扬州大学能源和动力工程学院
本科生课程设计
题 目： 数字时钟设计
课 程： 数字电子技术基础
专 业： 电气工程及其自动化
班 级： 电气8888班
学 号：
姓 名： 提莫队长
指导老师： 年** 蒋**
完成日期： 20XX年6月14日
总 目 录
第一部分：任务书
第二部分：课程设计汇报
第三部分：设计图纸
第 一 部 分
任
务
书
《数字电子技术基础》课程设计任务书
一、课程设计目标
本课程是在学完《数字电子技术基础》、《数字电子技术试验》以后，集中一周时间，进行复杂程度较高、综合性较强设计课题实践步骤，经过该教学步骤，要求达成以下目标：
，培养学生工程设计能力和综合分析问题、处理问题能力；
，提升电子电路设计和试验能力；
，为以后从事生产和科研工作打下一定基础。
二、课程设计要求
设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；
必需独立完成设计课题；
合理选择元器件；
按时完成设计任务并提交设计汇报。
三、课程设计进度安排
1、方案设计；(半天)
依据设计任务书给定技术指导和条件，进行调查研究、查阅参考文件，进行反复比较和可行性论证，确定出方案电路，画出关键单元电路，数据通道，输入、输出及关键控制信号概貌框图。
2、电路设计：(一天)
依据方案设计框图，并画出具体逻辑图
3、装配图设计：(半天)
依据给定元器件，结合逻辑图，设计出电路制作具体装配图(即绘出组件数量，管脚号和器件部署实际位置)。同时配以必需文字说明。
4、电路制作：(两天)
对选定设计，按装配图进行装配，调试试验。
5、总结判定：(一天)
考评样机是否全方面达成现定技术指标，能否长久可靠地工作，并写出设计总结报。
四、设计题目及内容
1、题目：数字时钟电路
2、内容：
（1）含有“时”“分”数字显示时钟；
（2）“秒”不作数字显示，只使“时”和“分”之间“：”间隔闪亮；
（3）含有校分和校时功效；
（4）含有整点报时功效（59分50秒开始间歇报时）。
五、设计要求
1、用中小型规模集成电路设计出所要求电路；
2、在试验箱上安装、调试出所设计电路；
3、部分课题要求用可编程逻辑器件（FPGA/CPLD）设计实现；
4、在EDA编程试验系统上完成硬件系统功效仿真；
5、写出设计、调试、总结汇报。
六 、器件和器材
1、元器件
LED共阴数码管
BS207
4片
BCD七段译码器
74LS48
4片
十进制计数器
74LS160
12片
四2输入和非门
74LS00
3片
双4输入和非门
74LS20
1片
六反相器
74LS04
1片
双上升沿D触发器
74LS74
1片
石英晶体
4MHz
1个
发光二极管
2只
开关
K1、K2
2只
电阻
1千欧
5只
电容
0．01微法
1只
电容
10皮法
1只
2、工具
导线、镊子、剪刀、打火机等。
七、使用仪器设备
；
;
。
八、参考文件
1、“数字电子技术基础”教材；
2、相关“电子技术课程设计指导书”；
3、“集成电路特征应用手册”；
4、EDA技术使用教程；
5、其它。
九、设计总结汇报关键内容
1、任务及要求；
2、方案特点；
3、各组成部分及工作原理(应结合框图写)；
4、单元电路设计和调试；
5、总逻辑图；
6、总装配图；
7、试验仿真结果；
8、试验结果分析(画出必需波形，进行测量精度和误差分析)；
9、调试中出现问题处理；
10、改善意见及收获体会等。
第 二 部 分
课
程