文档介绍：八年级(上册)知识点第一章走进实验室一、有关物理学: 1) 物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想科学方法科学精神的学科。 2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。 3) 科学探究的主要过程是: 提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。二、科学探究工具及用途 1) 测量长度工具: 刻度尺( 直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器(千分尺)等)。 2) 测量时间: 停表。注意分针和秒针的配合。 3) 其它工具: 测量质量( 天平)、测量体积( 量筒、量杯)、测量温度( 温度计)、测量电流( 电流表)、测量电压(电压表)、测量力(弹簧测力计、圆盘测力计)。三、物体长度及测量 1) 长度单位:在国际单位制中是米m ,其它有:千米 km 、分米 dm 、厘米 cm 、毫米 mm 、微米μm 、纳米 nm。单位换算: 1km=10 3m、 1dm=10 -1m、 1cm=10 -2m、 1mm=10 -3m、1μ m=10 -6m、 1nm=10 -9m。 2) 估测人的高度、纸张的厚度、发丝直径、课桌及教室相关长度,知道教材长度和宽度 3) 刻度尺的使用方法: 六个字:认、放、看、读、记、算。①“认”:认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”: 尺要沿着所测长度、刻度线贴近被测物体表面、整刻度线对齐被测起点。③“看”: 读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”: 估读出分度值的下一位。⑤“记”: 记录测量结果带单位。⑥“算”:对同一被测长度多次测量取平均值。 4) 误差:是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差与错误:错误是不遵守规则是可以避免的,误差只能减小而不可避免。减小误差的方法:选用精密仪器; 改进测量方法; 多次测量取平均值来减小误差。 5) 特殊的测量方法: ①累积法(微小量) ;②曲直互化法; ③平移法——等量替代法; ④公式法。 6) 体积单位: 国际单位是立方米(m 3), 其它有立方分米( dm 3)、立方厘米( cm 3)、升(L)、毫升( mL) 等。( 1L=1000 mL、 1L=1dm 3、1 mL =1 cm 3) 7) 量筒、量杯的使用:放于水平桌面, 读数时视线要与凹液面的底(凸液面的顶)相平。 8) 控制变量法:先观察其中一个因素对研究对象的影响,而保持其它所有因素不变的研究方法。第二章运动与能量一、宏观世界的运动 1) 机械运动:一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。 2) 位置变化:一指两个物体间距离的变化,二指两个物体间方位的变化。二、运动的描述: 1) 宇宙中没有绝对静止的物体; 静止是相对的,而运动是绝对的。 2) 参照物: 要描述一个物体是运动或静止, 要选定一个标准物体做参照, 这个标准物叫参照物。相对于参照物,某物体的位置改变了,就说它是运动的; 位置没有改变,就说它是静止的。 3) 运动与静止的相对性: 判断一个物体是静止还是运动,与所选的参照物有关。 4) 参照物的选择: 参照物的选择是可以任意的, 在具体研究问题时, 要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时,通常选地面为参照物。不可选被研究物体做参照物。 5) 相对静止: 运动方向和运动速度都相同的两个物体称为相对静止。 6 )实例分析:小明坐火车、本与笔、风洞、空