一年级上美术教案画画火柴人湘美版.docx

文档介绍：课　 题
画画火柴人
累计课时
教学目标
1。能抓住人物动作的基本形状特征画出动态的火柴人
2。能关注生活中的场景和人物,用简笔画的形式进行场景再现
，表现出整体组合能力和求异思维能力
教学重难点
1．　画画火柴人的活动场景
2. 在人物周威添画景物，使画面完整
教学准备
多媒体课件、铅笔、画纸、彩笔等画画工具
课时安排
教 　 　 学 　 　 过　 　 　 　 　程
一、导入新课
1。看图说话:教师出示教材P３6的滑雪图和P37的游泳图,学生欣赏,提出要求，让学生看图创编故事.
,时间约两分钟。
3。请两到三名学生到台上分别表演讲故事。
二、情景教学
1．小朋友们说故事说得真好！老师有一首小儿歌送给小朋友们：火柴人，真神气，扭腰翻滚有活力。滑滑雪，游游泳,快来一起玩游戏。
2。你们想不想画一画有活力的火柴人呢?想一想说一说火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情。
：火柴人在哪里？火柴人在干什么？
４。尝试完成P37的作业任务:在场景中添画3人或５人，注意安排好他们的位置。
批注
三、绘画指导
1。观察图：教师根据学生的回答展示一些图片：餐厅图、操场图、教室图、游泳图、滑雪图、溜冰图、春游图……
2。画场景：画画火柴人活动所在的场景。
3。添画火柴人：怎样画火柴人？
步骤如下：
①确定画几个火柴人，以及他们的位置;
②画火柴人的头部;
③画火柴人的身躯;
④画火柴人下肢；
⑤画上肢.
4。勾线上色,根据需要稍作修改。
四、自主表现
学生作业,教师指导。
五、展示评价
1。作业展示。
2。学生根据自己的创作,看图说话编故事.
。说一说你认为最有意思的是哪个故事、哪幅作品。
六、课堂小结
通过今天的学****你的收获是什么？
版 书　　设 计
教 　 学 反 　 思