五年级下美术教案快乐时光苏少版.doc

文档介绍：课题:第1课 快乐时光
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2课时
教学目标：
1、认知目标：引导学生通过回忆、欣赏、讨论和评价，感受生活的快乐与美好,通过作画表现快乐时光。
2、操作目标:选择最有特点、最有画面感、，以“快乐时光”为题来绘作一幅画。
3、情感目标:通过表现快乐时光，激发学生热爱生活的感情。
重点难点：
教学重点:通过回忆和欣赏，用自己喜欢的工具与画法表现快乐时光。
教学难点：如何将自己心中想的美好时光用画笔表现出来。
课前准备：
有关歌曲、实物投影仪、多媒体课件、图片、照片等
教学过程：
（一）、导入新课:
1、播放一首民乐《喜洋洋》创设情境。
提问:这是一首什么样的曲子?
你听这首歌曲什么感觉。-—快乐，喜庆
2、回忆，你在生活中有过快乐时光吗？
小组讨论：“你为什么而快乐" （板书）
师：可以是难忘的事、难忘的人、难忘的情境等方面,并与大家一起分享自己的快乐。
（二)、新授；
1、师：出示一组近期收集的有关图片资料，欣赏书中的作品。
2、就自己的一张照片谈快乐时光。
3、图片欣赏，和大家一起分享, “你曾有过这些快乐的时光吗?”
４、　说一说这些是用哪些工具和方法表现的？（色彩、剪纸、泥塑……）
５、看了后,你们感受到他们的快乐吗?从什么地方看出？
师：刚才我们共同回忆、欣赏了这么多的快乐时光的事、图片、资料。因为我们每个人都有过自己的快乐时光,尤其是在儿童时代的生活回忆中。
学生以小组为单位进行讨论。
师:快乐时光的内容很多,可以简单地用四句话概括一下
(1）亲人团聚是一种快乐
（２）实行愿望是一种快乐
(3)享受成功是一种快乐
(4)助人为乐是一种快乐
（５）健康游戏是一种快乐
在你曾有过的浪漫的温馨日子里，人物起着重要作用。
三、作业练****br/>(1)在创作中注意人物