文档介绍：古诗赏析
阅读下面古诗，然后回答问题。
春 游 湖
宋·徐俯
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，
小舟撑出柳阴来。
1 春游湖的夹岸桃花蘸水开的 " 蘸 " 用的十分传神 , 请作简要赏析。
2" 小舟撑出柳阴来 " 一句表现了作者什么心情？
十 五 夜 望 月
唐·王建
中庭地 白树 栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1 、 有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？作简要说明。
2、 将末句的“落”字改作“在”字，你认为哪一个更有表现力？为什么？
移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1 、 请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？
2 、 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
东 栏 梨 花
宋·苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
1 、 前两句写春末夏初景物特点，找出能体现季节特点的词语。
、本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
1 、诗中写景从 写到 ，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
2 、 这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物？试简要分析其表达效果。
渡 汉 江
宋之问
岭外音书断，经冬复历春。
近乡情更怯，不敢问来人
【注释】本诗系作者从被贬地岭南逃回洛阳，途经汉江时所作。
1、 赏析首句中“断”字的表达效果。
、“近乡情更怯，不敢问来人”表达作者怎样的心情？
雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
、这首诗是从哪些角度描写夜雪的？
、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？
花
元稹
秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。
1、诗中第二句中“ 遍绕”“日渐”表现了怎样的情景？
、诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托诗人怎样的思想感情？
后 池 上
攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。
、简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。
、试从“静”与“动”的角度对本诗进行赏析。
江郎山和韵①宋·辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】① 和韵：唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。 ②干：求取，这里指接触的意思。1、这首诗写出了江郎山山势 、 的特点。2、 诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
答案：
1、答：拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；写出桃花娇艳欲滴的美丽。
2 、答：表达了作者热爱大自然，喜欢美丽的春天 , 抒发了作者喜悦的心情。
、答：桂花既可指庭院中的桂