文档介绍：教学技能心得体会
篇一：教师技能培训心得体会
2014年度教师技能培训心得体会在这短暂的学****中，我获得了 一笔精神财富！从刘局长的讲话中，我认识到了本次教学
技能培训的重要性及必要性。特别是聆听了林景教研员关于“有 效教学的思考”专题讲座和
「位优秀教师对于新课程及新的教学理念的品评，使我的教育 教学观念和业务素质得到进一
步提高，可谓收益颇丰。下面我就来谈谈几点体会。
一、善于学****不断提高专业素养和技能。在知识更新日益 加快的今天，如果不及时补充新知识，掌握新技能，拓展新视野, 势必
丧失竞争优势。形势迫切需要我们教师更新专业知识，更新知 识结构，拓宽知识视野，提高
专业素养和技能。有句话说得好，要想给人一杯水，自己必须 有一桶水，而且这一桶水还要
在不断地增加。因此我们要不断地充电，学****和研究先进的教 育教学理论，并自觉地运用理
论反思自己的教学实践、指导自己的教学活动，在学****中深刻 反思、认真消化、并付诸于实
践。我们要养成终身学****的****惯，不要放过任何一个学****的机 会。还要敞开心胸，虚心向他
人学****借鉴教学经验，取长补短，为我所用。要以这次学****为新的起点，不断探索学****提
高自己的专业素养和技能，把教育事业不断推向前进。
二、进一步锤炼师德师风，加强自身道德修养。教师是人类灵 魂的工程师，他担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才, 提高民
族素质的重任。教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理 素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师只有具 备了良
好的道德品质，才能更好地教育和影响学生。一位好的教师对 孩子的影响将是一生的，我们
要以身边的优秀教师为榜样加强自身修养，不断学****提高思想
认识和道德觉悟,
平时严格要
求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人 格力量去影响学生，达到教书
育人的最高境界。因此，要想成为一名优秀的教师，除了必须 以满腔的热情对待事业，对待
学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，才能 培养出学生健康的人格。
三、合作学****共同成长。在培训学****期间，全体学员合作学<br****共同成长，成为一个亲密和谐的学****大家庭。学
员之间、师生之间相互学****取长补短，结下了深厚的友谊。
这次培训学****都是在这样轻松、
积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良好氛围使我们的 学****变得更加有趣和有效。培
训结束后，就是我们新的合作开始，我们将相互学****切磋、 交流教学经验，共同成长。 通过这次学****培训，我从各位优秀 教师的身上学到了不少丰富多彩的课堂教学艺术。参
加教师培训的机会是难得的，我觉得自己身上的压力更大了, 但我一定要把压力变成动力,
今后在学校的教育教学中，我要更加努力学****各种教育教学理 论和业务知识，与全体教师共
同致力于新课改的研究和探索中，切实以新观念、新思路、新 方法投入教学，为新时代培养
更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出贡献!
篇二：《教师的教学技能》学<br****心得体会《教师课堂教学技能指导》学****心得 通过学****教 师课堂教学技能指导》一书后，使我深刻认识到课堂教学中，教 师的提问
十分重要，它是师生互动、交流、探究的切入点，如何把握实 施好提问的技巧，提高教学有
效性的重要途径之一，下面就提问谈一点自己的感受。 课堂
教学提问要结合教材内容的难易程度，根据提问对象的认知水平
和差异来设计问题，
而有效的提问是能够启发学生思维，激发学****了解问题和解决
问题的过程。在提问时一定要
把握好提问的对象，虽然问题是指向全班学生，但要获得学生 学****情况的准确信息，还是要
让学生个体来回答，叫谁来回答？教师的反应不一，效果也不 同，问题是成为课堂教学的纽
带，不同水平的教师有不同的表现。
一、来时没问题，走时也没问题
这是我们课堂上最常见的现象，面无表情的学****在教师的指挥 下，打开课本，翻到指
定的页码，在书上勾划重点，写上注解，朗读、背诵、练****br/>答提问，操作实验，教学内
容顺利完成，看似有条不紊，顺风顺水，然而对于学生来说, 这样的学****一切都是被动的,
没有***，要学什么，怎么学，学到何种程度，一概不知，学 生成了容器，等待教师用知识
去充填。这样的教学有利于学生理解和掌握知识的本质吗？是 否还有其他更好的教法?
二、带着问题来，解决问题走在一些教师的课堂上，已能看到 这样的现象，教学不在是以学生对教学内容一无所知为
起点，按照老师的预先设计按部就班地展开，而是针对学生想 要解决的问题来进行，经过一
番讲解或探讨后，老师课前问学生:”问题都弄明白了吗？还有 问题吗？ ”在得到学生“弄明
白了，没问题了”的回答后，教师才会放